متابعة
Mikkel Hjorth
Mikkel Hjorth
VIA University College
بريد إلكتروني تم التحقق منه على via.dk
عنوان
عدد مرات الاقتباسات
عدد مرات الاقتباسات
السنة
Design thinking for digital fabrication in education‏
RC Smith, OS Iversen, M Hjorth‏
International Journal of Child-Computer Interaction 5, 20-28, 2015‏
2682015
Towards a formal assessment of design literacy: Analyzing K-12 students' stance towards inquiry‏
KS Christensen, M Hjorth, OS Iversen, P Blikstein‏
Design Studies 46, 125-151, 2016‏
712016
Understanding design literacy in middle-school education: Assessing students’ stances towards inquiry‏
KS Christensen, M Hjorth, OS Iversen, RC Smith‏
International journal of technology and design education 29, 633-654, 2019‏
612019
Educating the Reflective Educator: Design Processes and Digital Fabrication for the Classroom‏
M Hjorth, RC Smith, D Loi, OS Iversen, KS Christensen‏
Proceedings of the 6th Annual Conference on Creativity and Fabrication in …, 2016‏
582016
Digital Technology and design processes: Report on a FabLab@ School survey among Danish youth‏
M Hjorth, OS Iversen, RC Smith, KS Christensen, P Blikstein‏
Aarhus, Aarhus University, Denmark, 2015‏
192015
Gap-analyse af teknologiforståelse i det danske uddannelsessystem fra grundskole til ungdomsuddannelser‏
DA Basballe, M Hjorth, OS Iversen, M Caspersen, BL Hansen, ...‏
Danske Professionshøjskoler, 2021‏
122021
Digital Technology and design processes II: Follow-up report on FabLab@ School survey among Danish youth‏
M Hjorth, KS Christensen, OS Iversen, RC Smith‏
122017
DORIT: An analytical model for computational empowerment in K-9 education‏
C Dindler, OS Iversen, M Hjorth, RC Smith, HD Nielsen‏
International Journal of Child-Computer Interaction 37, 100599, 2023‏
112023
Teknologiforståelse–En sammenhængende faglighed?: En beskrivende analyse af 110 undervisningsforløb‏
MF Slot, R Hachmann, M Hjorth, M von Sehested‏
Learning Tech–Tidsskrift for læremidler, didaktik og teknologi, 295-322, 2021‏
102021
National undersøgelse af grundlag for udviklingslaboratorier som metode til fag-og kompetenceudvikling i teknologiforståelse som led i dansk og PL på Læreruddannelsen …‏
BL Andersen, LB Andersen, RO Ebsen, AM Fonfora, M Hjorth, KN Jepsen, ...‏
National undersøgelse af grundlag for udviklingslaboratorier som metode til …, 2021‏
92021
The K-12 Maker Studio: Towards Teaching and Development of Design Literacy in Educational Maker Settings‏
M Hjorth‏
Aarhus Universitet, 2019‏
82019
Teknologiforståelse og digital dannelse–undervisningsvejledning til et nyt modul på læreruddannelsen‏
MM Rehder, TE Møller, M Hjorth, J Fibiger, M Hansbøl, JJ Jensen, ...‏
Københavns Professionshøjskole, 2019‏
82019
Teknologiforståelse som dannelsesaspekt i Lærerens Grundfaglighed: et møde mellem digitale teknologier og dannelsesteori i undervisningen‏
MH Beierholm, M Hjorth, DA Basballe‏
Studier i læreruddannelse og-profession 7 (1), 20-20, 2022‏
62022
Teknologiforståelse på læreruddannelsen: Kulturelle forudsætninger for faglig integration og kompetenceudvikling i eksisterende undervisnings-og grundfag‏
BL Andersen, L Nielsen, MM Rehder, LB Andersen, M Hjorth, KN Jepsen, ...‏
Learning Tech, 269-295, 2021‏
62021
Digital myndiggørelse fra Kant over Dewey til teknologiforståelse i folkeskolen‏
J Fibiger, RF Lorentzen, M Hjorth, NJ Pasgaard‏
Studier i læreruddannelse og-profession 4 (1), 56-76, 2019‏
62019
Makerspaces in University Colleges: a workshop about maker technologies and design thinking in higher education‏
S Lembcke, M Pilgaard, M Hjorth, JB de Ridder, J Fibiger‏
Proceedings of the Conference on Creativity and Making in Education, 114-115, 2018‏
52018
Anbefalinger til indførsel af teknologiforståelse i uddannelse af lærere og andet pædagogisk personale: Slutleverance i 3. spor af forsøgsprogrammet for teknologiforståelse i …‏
LB Andersen, C Brabrand, M Buhl, O Caprani, M Georgsen, R Hachmann, ...‏
Børne-og Undervisningsministeriet, 2022‏
42022
Video Design Games: Training Educators in Teaching Design‏
RC Smith, OS Iversen, M Hjorth, KS Christensen‏
Fablearn Europe, 2016‏
42016
FabLab@School: From digital literacy to design bildung‏
M Hjorth, OS Iversen‏
Fablearn Europe: Digital Fabrication in Education. Aarhus, Denmark., 2014‏
42014
Educational makerspaces in Danish primary and lower-secondary schools: Preliminary insights from an ongoing evaluation of 17 municipalities’ makerspace initiatives.‏
M Pilgaard, DA Basballe, L Buus, RT Nørgård, CC Kjeldsen, SR Madsen, ...‏
6th FabLearn Europe/MakeEd Conference 2022, 1-4, 2022‏
32022
يتعذر على النظام إجراء العملية في الوقت الحالي. عاود المحاولة لاحقًا.
مقالات 1–20