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Lerbet Frederique
Lerbet Frederique
Professeur Sciences de l'Education, Université de Pau et des Pays de l'Adour, Laboratoie Experice
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عدد مرات الاقتباسات
عدد مرات الاقتباسات
السنة
A l'école de l'expérience: Autonomie et alternance: Autonomie et alternance
LM Bouges
l'Harmattan, 2012
472012
La quête du sens en éducation spécialisée: de l'observation à l'accompagnement
P Nègre
l'Harmattan, 1999
471999
Relation et éthique de la responsabilité
F Lerbet-Sereni
Communication au Congrès Inter-latin pour la Pensée Complexe, 1998
271998
Paradoxes de la médiation. Tradition et alternance
F Lerbet-Séréni, D Violet
Revue française de pédagogie, 17-24, 1999
201999
Expériences de la modélisation, modélisation de l'expérience
F Lerbet-Sereni
L'Harmattan, 2004
192004
Speed and road accidents: risk perception, knowledge and attitude towards penalties for speeding
FM Alonso Plá, C Esteban Martínez, C Calatayud Miñana, ...
162015
Accompagnement et autonomie: un évident paradoxe?
F Lerbet-Sereni
Éducation permanente, 2015
152015
La relation pédagogique: éclairage systémique et travail des paradoxes
F Lerbet-Sereni
Montpellier, Réseau Intelligence de la Complexité [< http://www …, 2004
142004
Chapitre II. Des paradoxes au paradoxe: la figure d'Antigone pour penser l'accompagnement
F Lerbet-Sereni
Penser l'accompagnement adulte, 189-207, 2007
122007
Mythes et éducation
F Lerbet-Sereni, F Vialle
112012
L’accompagnement entre paradoxe et quiproquo: théorie, éthique et épistémologie d’un métier impossible
F Lerbet-Sereni
Les Cahiers d’Études du CUEEP, 2003
112003
La relation pédagogique: de l’effet Pygmalion à la figure d’Antigone
F Lerbet-Sereni
Έρευνα στην Εκπαίδευση 2, 106-116, 2014
92014
Analyse de pratiques et pratiques de l’alternance en formation de formateurs
F Lerbet-Sereni
Formations d’enseignants et alternances, 137-174, 1997
91997
El apoyo social en el proceso de acompañamiento
F Lerbet, A Egido
Psychofenia 9 (14), 119-136, 2006
82006
Chemins de formation: Inscrire dans la société les chemins de l’autoorganisation, de l’autonomie et de l’identité
T Ambrósio, F Lerbet-Sereni
à paraître dans F. Lerbet-Sereni (éd.), Le Complexe éducation-formation, 2005
82005
Guidance, Compagnonnage et/ou Accompagnement
F Lerbet-Séréni
L’Année de la Recherche en Sciences de l’Éducation, 145-178, 1999
81999
L’expérience de l’indicible/invisible: l’inaccessible comme mode d’accès renouvelé au connaître
F Lerbet-Sereni
Glottopol, Inaccessibles, altérités, pluralités: trois notions pour …, 2014
72014
Entre régulation et régularisation, le mémoire professionnel en IUFM et son accompagnement
A Le Roux, F Lerbet-Séréni, M Bailleul
Paris: L’Harmattan, 2001
72001
Autoformation et relation duale
F Lerbet-Sereni
Autoformation et lien social. Toulouse: Presses Universitaires du Sud, 2000
72000
Les sciences humaines: quels savoirs de/par/pour l’Homme?
F Lerbet-Sereni
Les Cahiers de psychologie politique, E01-E01, 2010
62010
يتعذر على النظام إجراء العملية في الوقت الحالي. عاود المحاولة لاحقًا.
مقالات 1–20