Ana Isabel Molina (https://orcid.org/0000-0002-3449-2539)

عدد مرات الاقتباسات

	الكل	قبل 2020
اقتباسات	2012	986
h-index	21	14
i10-index	49	25

240

120

180

20042005200620072008200920102011201220132014201520162017201820192020202120222023202420258 6 6 19 30 51 24 41 63 49 113 81 120 95 107 188 165 208 227 182 172 30

عدد المنشورات المتاحة للجميع

عرض المجموعة جميعها

30 مقالة

16 مقالة

المقالات البحثية المتاحة للجميع

المقالات البحثية غير المتاحة للجميع

تمّ اختيار المعلومات استنادًا إلى تفويضات التمويل

المؤلفون المشاركون

Miguel A. RedondoAsociate Professor, University of Castilla - La Manchaبريد إلكتروني تم التحقق منه على uclm.es
Manuel Ortega CanteroUniversidad de Castilla - La Manchaبريد إلكتروني تم التحقق منه على uclm.es
Carmen LacaveProfesora Titular Universidad (UCLM)بريد إلكتروني تم التحقق منه على uclm.es
Jesús Gallardo CaseroUniversidad de Zaragozaبريد إلكتروني تم التحقق منه على unizar.es
Crescencio BravoUniversidad de Castilla-La Manchaبريد إلكتروني تم التحقق منه على uclm.es
Cesar Collazos - https://orcid.org/0000...Full Professor, universidad del Cauca-Colombiaبريد إلكتروني تم التحقق منه على unicauca.edu.co
Christian Xavier Navarro CotaUABCبريد إلكتروني تم التحقق منه على uabc.edu.mx
Oscar NavarroOregon Health and Science Universityبريد إلكتروني تم التحقق منه على ohsu.edu
Francisco JuradoUniversidad Autónoma de Madridبريد إلكتروني تم التحقق منه على uam.es
Yoel ArroyoPDI, University of Castilla-La Manchaبريد إلكتروني تم التحقق منه على uclm.es
Miguel Lacruz AlcocerProfesor Pedagogía. Universidad Castilla-La ManchaPبريد إلكتروني تم التحقق منه على uclm.es
Maximiliano Paredes VelascoProfesor universidadبريد إلكتروني تم التحقق منه على urjc.es
David VallejoUniversity of Castilla-La Mancha (Spain)بريد إلكتروني تم التحقق منه على uclm.es
Reyes Juárez-RamírezFull Time Professor-Researcher, Universidad Autónoma Baja Californiaبريد إلكتروني تم التحقق منه على uabc.edu.mx
J. Ángel Velázquez-IturbideUniversidad Rey Juan Carlosبريد إلكتروني تم التحقق منه على urjc.es
Rafael Duque MedinaLecturer, University of Cantabriaبريد إلكتروني تم التحقق منه على unican.es
Cristian Gómez PortesPhD Researcher, University of Castilla-La Manchaبريد إلكتروني تم التحقق منه على uclm.es
Santiago Schez-SobrinoPhD Researcher, Universidad de Castilla-La Manchaبريد إلكتروني تم التحقق منه على uclm.es
Jose BravoFull Professor at Castilla-La Mancha Universityبريد إلكتروني تم التحقق منه على uclm.es
Habib M. FardounKing Abdulaziz Universityبريد إلكتروني تم التحقق منه على kau.edu.sa

متابعة

Ana Isabel Molina (https://orcid.org/0000-0002-3449-2539)

Catedrática de Universidad / Full Professor. Universidad de Castilla-La Mancha

بريد إلكتروني تم التحقق منه على uclm.es - الصفحة الرئيسية

CSCW Human-Computer Interaction e-learning eye tracking autism


عنوان ترتيب حسب الاقتباسات ترتيب حسب السنة الترتيب حسب العنوان	عدد مرات الاقتباسات عدد مرات الاقتباسات	السنة
Análisis de la fiabilidad y validez de un cuestionario docente‏ C Lacave Rodero, AI Molina Díaz, M Fernández Guerrero, ...‏ Actas de las XXI Jornadas de la Enseñanza Universitaria de la Informática …, 2015‏	255	2015
Evaluating multimedia learning materials in primary education using eye tracking‏ AI Molina, Ó Navarro, M Ortega, M Lacruz‏ Computer Standards & Interfaces 59, 45-60, 2018‏	126	2018
CIAM: A methodology for the development of groupware user interfaces‏ AI Molina, MA Redondo, M Ortega, U Hoppe‏ Journal of Universal Computer Science 14 (9), 1435-1446, 2008‏	109	2008
Learning Analytics to identify dropout factors of Computer Science studies through Bayesian networks‏ C Lacave, AI Molina, JA Cruz-Lemus‏ Behaviour & Information Technology 37 (10-11), 993-1007, 2018‏	96	2018
Framework to evaluate m-learning systems: A technological and pedagogical approach‏ CX Navarro, AI Molina, MA Redondo, R Juárez-Ramírez‏ IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje 11 (1), 33-40, 2016‏	79	2016
Assessing the effectiveness of new devices for accessing learning materials: An empirical analysis based on eye tracking and learner subjective perception‏ AI Molina, MA Redondo, C Lacave, M Ortega‏ Computers in Human Behavior 31, 475-490, 2014‏	71	2014
Descriptive theory of awareness for groupware development‏ CA Collazos, FL Gutiérrez, J Gallardo, M Ortega, HM Fardoun, AI Molina‏ Journal of Ambient Intelligence and Humanized Computing 10, 4789-4818, 2019‏	64	2019
CIAT-GUI: A MDE-compliant environment for developing Graphical User Interfaces of information systems‏ AI Molina, WJ Giraldo, J Gallardo, MA Redondo, M Ortega, G García‏ Advances in Engineering Software 52, 10-29, 2012‏	57	2012
A methodological approach for user interface development of collaborative applications: A case study‏ AI Molina, MÁ Redondo, M Ortega‏ Science of Computer Programming 74 (9), 754-776, 2009‏	53	2009
An ontological conceptualization approach for awareness in domain-independent collaborative modeling systems: Application to a model-driven development method‏ J Gallardo, AI Molina, C Bravo, MA Redondo, CA Collazos‏ Expert Systems with Applications 38 (2), 1099-1118, 2011‏	50	2011
A conceptual and methodological framework for modeling interactive groupware applications‏ AI Molina, MA Redondo, M Ortega‏ Groupware: Design, Implementation, and Use: 12th International Workshop …, 2006‏	48	2006
Evaluation of multimedia educational materials using eye tracking‏ O Navarro, AI Molina, M Lacruz, M Ortega‏ Procedia-Social and Behavioral Sciences 197, 2236-2243, 2015‏	42	2015
Metamodel-driven definition of a visual modeling language for specifying interactive groupware applications: An empirical study‏ AI Molina, J Gallardo, MA Redondo, M Ortega, WJ Giraldo‏ Journal of Systems and Software 86 (7), 1772-1789, 2013‏	38	2013
Learning to program with COALA, a distributed computer assisted environment‏ F Jurado, AI Molina, MA Redondo, M Ortega, A Giemza, L Bollen, ...‏ Journal of Universal Computer Science 15 (7), 1472-1485, 2009‏	37	2009
Cole-programming: Shaping collaborative learning support in eclipse‏ F Jurado, AI Molina, MA Redondo, M Ortega‏ IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje 8 (4), 153-162, 2013‏	33	2013
Analyzing the influence of a visualization system on students’ emotions: An empirical case study‏ C Lacave, JÁ Velázquez-Iturbide, M Paredes-Velasco, AI Molina‏ Computers & Education 149, 103817, 2020‏	29	2020
A Review of Notations for Conceptual Modeling of Groupware Systems‏ AI Molina, MA Redondo, M Ortega‏ New Trends on Human-Computer Interaction, 1-12, 2009‏	28	2009
Home rehabilitation based on gamification and serious games for young people: a systematic mapping study‏ C Gmez-Portes, C Lacave, AI Molina, D Vallejo‏ Applied Sciences 10 (24), 8849, 2020‏	27	2020
Evaluating a graphical notation for modeling collaborative learning activities: A family of experiments‏ AI Molina, MA Redondo, M Ortega, C Lacave‏ Science of Computer Programming 88, 54-81, 2014‏	26	2014
Factors influencing students' acceptance in m-learning: A literature review and proposal of a taxonomy‏ CX Navarro, AI Molina, MA Redondo‏ 2016 International Symposium on Computers in Education (SIIE), 1-6, 2016‏	23	2016

يتعذر على النظام إجراء العملية في الوقت الحالي. عاود المحاولة لاحقًا.

مقالات 1–20

عدد الاقتباسات في العام

اقتباسات مكررة

الاقتباسات المدمجة

إضافة مؤلفين مشاركينالمؤلفون المشاركون

متابعة

عدد مرات الاقتباسات

المؤلفون المشاركون