| Diyabetli hastalarda sağlıklı yaşam biçimi davranışlarını geliştirme: Pender’in Sağlığı Geliştirme Modeli A Çalık, S Kapucu Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi 4 (2), 62-75, 2017 | 34 | 2017 |
| The effectiveness of serious games designed for infection prevention and promotion of safe behaviors of senior nursing students during the COVID-19 pandemic A Calik, B Cakmak, S Kapucu, B Inkaya American Journal of Infection Control 50 (12), 1360-1367, 2022 | 32 | 2022 |
| The Effect of Serious Games for Nursing Students in Clinical Decision-Making Process: A Pilot Randomized Controlled Trial A Calik, S Kapucu Games for Health Journal 11 (1), 30-37, 2022 | 23 | 2022 |
| Metaphoric Perceptions of Covid-19 Patients Related to the Disease B Cakmak, A Calik, B Inkaya Vardar Clinical Nursing Research, 2021 | 12 | 2021 |
| DİYABET TEDAVİSİNDE KULLANILAN TAMAMLAYICI VE ALTERNATİF TEDAVİLER: LİTERATÜR DERLEMESİ A Çalık Adnan Menderes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi 1 (2), 79-84, 2017 | 8 | 2017 |
| Diz Osteoartritli hastalarda tamamlayıcı ve alternatif tedavi kullanımı A Çalık, S Kapucu Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi 6 (1), 50-58, 2019 | 5 | 2019 |
| Smart glasses use experience of nursing graduate students: qualitative study A Çalık, D Özkul, S Kapucu BMC Nursing 23, 2024 | 2 | 2024 |
| Hemşirelik öğrencileri için geliştirilen COVID-19 oyunlaştırılmış e-öğrenme modülünün geliştirilme basamakları A Çalık, RB Saglam, MG Kabal, B Çakmak, B İnkaya, S Kapucu Süleyman Demirel Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi 13 (3), 551-558, 2022 | 2 | 2022 |
| Comparative Effectiveness of Developed Serious Game Versus Standardized Patients’ Simulation in Nursing Education A Calik, S Kapucu Games for Health Journal 13 (6), 466-476, 2024 | 1 | 2024 |
| The TOY Gamification Model: A Comprehensive Method to Effective Design Calik A, Sen A, Aydın Z, Yılmaz EA International Conference on Studies in Education and Social Sciences, 691-715, 2023 | 1* | 2023 |
| An analysis of COVID-19 disease perceptions and metaphors of nurses working in COVID-19 intensive care units. A Çalık, B Çakmak, S Kapucu Journal of Psychiatric Nursing/Psikiyatri Hemsireleri Dernegi 14 (1), 2023 | 1 | 2023 |
| Hemşirelik Eğitimi İçin Geliştirilen Ciddi Oyun ve Standart Hasta Uygulamasının Öğrencilerin Bilgi Düzeyi, Eleştirel Düşünme, Problem Çözme Becerisi, Memnuniyet ve Öğrenmede … A Çalık Sağlık Bilimleri Enstitüsü, 2022 | 1 | 2022 |
| Diz Osteoartritli Kadınlarda Tamamlayıcı ve Destekleyici Uygulamanın Semptom ve Fonksiyonel Duruma Etkisi A ÇALIK, S KAPUCU Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi 14 (2), 94-101, 2021 | 1 | 2021 |
| Designing and evaluating ONCologic EMergencies escape room game for undergraduate nursing students: The ONCEM quasi-experimental pilot study AA Dönmez, A Çalik, K Terzi, S Kapucu Education and Information Technologies, 1-24, 2024 | | 2024 |
| Oyun Deneyimi Ölçeği’nin Türkçe Geçerlik ve Güvenirliği: Metodolojik Bir Çalışma A Arıkan Dönmez, A Çalık, MG Kabal, S Kapucu Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi 11 (1), 1-7, 2024 | | 2024 |
| Oyun Deneyimi Ölçeği’nin Türkçe Geçerlik ve Güvenirliği: Metodolojik Bir Çalışma A ARIKAN DÖNMEZ, A ÇALIK, M KABAL, S KAPUCU Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi 11 (1), 2024 | | 2024 |
| Diz Osteoartritli Kadınlarda Tamamlayıcı ve Alternatif Tedavi Kullanımının Semptom ve Fonksiyonel Duruma Etkisi A Çalık, S Kapucu Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi 14 (2), 2021 | | 2021 |
| Diz osteoartritli kadınların tamamlayıcı ve alternatif tedavi kullanım ve semptom-fonksiyonel durumlarının belirlenmesi A Çalik Sağlık Bilimleri Enstitüsü, 2018 | | 2018 |
| Menstrüal Ağrının Giderilmesinde Aromaterapi: Literatür İncelemesi İ ATASEVER, A ÇALIK, G KOÇ, S KAPUCU | | |
| ÖGRENCİ HEMSİRELERDE KAYGIDÜZEYLERİNİN AKADEMİK BASARIYA ETKİSİNİN BELİRLENMESİ S KAPUCU, A ÇALIK | | |
