| Using podcasts as audio learning objects Z Cebeci, M Tekdal Interdisciplinary Journal of E-Learning and Learning Objects 2 (1), 47-57, 2006 | 397 | 2006 |
| Scratch yazılımı ile programlama öğretiminin durumu: Bir doküman inceleme çalışması Ş Çatlak, M Tekdal, F Baz Journal of Instructional Technologies and Teacher Education 4 (3), 2015 | 216 | 2015 |
| İnternet tabanlı uzaktan eğitimin etkililiği: Bir meta-analiz çalışması MC Şahin, M Tekdal Akademik Bilişim 2 (4), 1-11, 2005 | 150 | 2005 |
| İlköğretim 2. sınıf seviyesinde bilgisayar destekli eğitici matematik oyunlarının başarıya ve kalıcılığa etkisi A Yiğit Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler …, 2007 | 115 | 2007 |
| Trends and development in research on computational thinking M Tekdal Education and Information Technologies 26 (5), 6499-6529, 2021 | 92 | 2021 |
| Oluşturmacı yaklaşıma dayalı olarak fen ve teknoloji dersi ısı-sıcaklık konusunda hazırlanan yazılımın ilköğretim 5. sınıf öğrencilerinin akademik başarılarına ve kalıcılığa etkisi O Atam Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Adana: Çukurova Üniversitesi Sosyal …, 2006 | 90 | 2006 |
| Fizik dersinde simülasyon destekli yazılımın öğrencilerin akademik başarısına, tutumlarına ve kalıcılığa etkisi Z Güvercin Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2010 | 89 | 2010 |
| İşbirliğine dayalı öğrenme yöntemi, birleştirme tekniği ile bilgisayar okur-yazarlığı öğretiminin akademik başarıya ve kalıcılığa etkisi S Sönmez Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2005 | 79 | 2005 |
| Etkileşimli fizik simülasyonlarının geliştirilmesi ve etkin kullanılması M Tekdal Ulusal Fen bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Ankara, 2002 | 77 | 2002 |
| Uzaktan eğitimde kullanılmak üzere web tabanlı bir portal yazılımı geliştirme M Yeniad Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2006 | 64 | 2006 |
| İlköğretim II. kademe okullarındaki branş öğretmenlerinin, bazı değişkenlere göre öğretim teknolojilerini kullanma düzeylerinin incelenmesi AY Eroldoğan Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Adana: Çukurova Üniversitesi, 2007 | 62 | 2007 |
| Anlamlı öğrenme kuramına dayalı olarak hazırlanan bilgisayar destekli geometri programının ilköğretim dördüncü sınıf öğrencilerinin akademik başarılarına ve kalıcılığa etkisi A Efendioğlu Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2006 | 59 | 2006 |
| Comparison of individual innovativeness perception of students attending different education faculties SB Kert, M Tekdal Gaziantep University-Journal of Social Sciences 11 (4), 1150-1161, 2012 | 55 | 2012 |
| Anlamlı öğrenme yaklaşımına dayalı bilgisayar destekli 7. sınıf fen bilgisi dersi için hazırlanan bir ders yazılımının öğrencilerin akademik başarılarına ve kalıcılığa etkisi Aİ Kurt Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, 2006 | 54 | 2006 |
| Keller’ın ARCS güdülenme modeline dayalı bilgisayar yazılımının matematik öğretiminde başarı ve kalıcılığa etkisi M Gökcül Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Adana, 2007 | 53 | 2007 |
| Farklı eğitim fakültelerine devam eden bireylerin yenilikçilik algılarının karşılaştırılması SB Kert, M Tekdal Gaziantep University Journal of Social Sciences 11 (4), 1150-1161, 2012 | 42 | 2012 |
| Fen ve teknoloji dersi ısı-sıcaklık konusunda hazırlanan simülasyon tabanlı bir yazılımın ilköğretim 5. sınıf öğrencilerin akademik başarılarına ve kalıcılığa etkisi O Atam, M Tekdal Eğitim Teknolojileri Araştırma Dergisi 1 (2), 1-18, 2010 | 35 | 2010 |
| Bilgisayar Kullanımı ve Programlama Öğretiminde Cinsiyet Farklılıkları H Aldağ, M Tekdal 1.ULUSLARARASI ÇUKUROVA KADIN ÇALIŞMALARI KONGRESİ, 256-263, 2015 | 33 | 2015 |
| Alanyazındaki tasarım ilkelerine uygun olarak geliştirilmiş çokluortam ders yazılımının lise düzeyi fizik öğretiminde akademik başarıya ve kalıcılığa etkisi SB Kert, M Tekdal Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 23 (23), 120-131, 2008 | 31 | 2008 |
| İngilizce Dersinin Uzaktan Eğitimine Yönelik Öğrenci Görüşleri - Students’ Views on English Language Courses Through Distance Education R Şirin, M Tekdal Gaziantep University Journal of Social Sciences 14 (1), 323-335, 2015 | 26 | 2015 |
Fatih Çağatay BazOsmaniye Korkut Ata ÜniversitesiПотвърден имейл адрес: osmaniye.edu.tr