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El pensamiento computacional y las nuevas ecologías del aprendizaje JV Berrocoso, MRF Sánchez, MCG Arroyo Revista de educación a distancia (RED), 2015 | 342 | 2015 |
Enseñar y aprender con tecnologías: un modelo teórico para las buenas prácticas educativas con TIC J Valverde Berrocoso, MC Garrido Arroyo, RM Fernández Sánchez Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2010 | 282* | 2010 |
Políticas educativas para la integración de las TIC en Extremadura y sus efectos sobre la innovación didáctica y el proceso enseñanza-aprendizaje: la percepción del profesorado JV Berrocoso, M Arroyo, MJS Díaz Revista de educación 352, 99-124, 2010 | 197* | 2010 |
La función tutorial en entornos virtuales de aprendizaje: comunicación y comunidad. J Valverde Berrocoso, MC Garrido Arroyo RELATEC, 2005 | 153 | 2005 |
El impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en los roles docentes universitarios J Valverde Berrocoso, MC Garrido Arroyo Servicio de Publicaciones. Universidad de Murcia, 1999 | 84 | 1999 |
Computational thinking and educational technology: A scoping review of the literature J Acevedo-Borrega, J Valverde-Berrocoso, MC Garrido-Arroyo Education Sciences 12 (1), 39, 2022 | 72 | 2022 |
La inclusión educativa en Ecuador: una mirada desde las políticas educativas N Arcos Proaño, MC Garrido-Arroyo, JA Balladares Burgos Centro de Investigación ALAC, 2023 | 28 | 2023 |
El patrimonio cultural: una propuesta de gestión participativa MC Garrido Arroyo, AM Hernández Carretero Junta de Extremadura: Consejería de Educación, 2014 | 25 | 2014 |
Educación superior y entornos virtuales de aprendizaje: evolución de la oferta formativa on-line en las universidades públicas J Valverde Berrocoso, E López Meneses, D Díaz Muriel, ... Qurriculum: revista de teoría, investigación y práctica educativa 17, 95-117, 2004 | 19 | 2004 |
Curricular integration of digital technologies in teaching processes MR Fernández-Sánchez, MC Garrido-Arroyo, I Porras-Masero Frontiers in Education 7, 1005499, 2022 | 16 | 2022 |
Educational policies for the ICT integration in Extremadura and their effects about innovation and teaching-learning process: teachers' perceptions J Valverde Berrocoso, MC Garrido Arroyo, MJ Sosa Diaz Revista de Educación, 99-124, 2010 | 15 | 2010 |
La formación del maestro en la sociedad actual: consecuencias inmediatas y nuevas perspectivas formativas MCG Arroyo, JV Berrocoso Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 2 (1), 77, 1999 | 15 | 1999 |
La construcción de la identidad profesional del profesorado a través de las tecnologías digitales JV Berrocoso, MCG Arroyo, MRF Sánchez Aprender a ser docente en un mundo en cambio: Simposio internacional, 290-294, 2014 | 5 | 2014 |
Generation of scientific knowledge: dimensions of analysis for educational innovation in ecuadorian universities EP Andino Sosa, MC Garrido Arroyo, MR Fernández Sánchez IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, 16 SE …, 2021 | 3 | 2021 |
Nuevas ecologías del aprendizaje: análisis de proyectos de aprendizaje trialógico y educación expandida JV Berrocoso, MCG Arroyo, FIR Domínguez, MRF Sánchez, MJS Díaz, ... La Práctica de la investigación cualitativa: ejemplificación de estudios, 86-115, 2017 | 3 | 2017 |
Retos para la figura de la Coordinación TIC: Revisión de sus funciones y propuestas orientadas a la implantación del proyecto Escuela 2.0 MRF Sánchez, MJS Díaz, MCG Arroyo REDEX. Revista de educación de Extremadura, 55-75, 2011 | 3 | 2011 |
El uso de las redes de aprendizaje en la docencia de las Universidades Públicas españolas J Valverde Berrocoso, D Díaz Muriel, MC Garrido Arroyo Secretaría de Estado de Universidades e Investigación. Ministerio de …, 2008 | 3 | 2008 |
Community ecology and learning by expanding. A learning community for educational transformation MJS Díaz, MCG Arroyo Pedagogika/Pedagogy 142 (2), 43-70, 2021 | 2 | 2021 |
Generación del conocimiento científico: dimensiones de análisis para la Innovación educativa en universidades ecuatorianas EP Andino Sosa, MC Garrido-Arroyo, MR Fernández Sánchez Universidad Pablo de Olavide, 2021 | 1 | 2021 |