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Tomás Moreno-de-León (0000-0003-4931-971X)
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ENFEMEC, Secretaría de Educación de Tamaulipas
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Generación Google o Generación Gutenberg: Hábitos y propósitos de lectura en estudiantes universitarios chilenos= Google or Gutenberg Generation: Chilean university students …
G Parodi, T Moreno-de León, C Julio, G Burdiles
Comunicar: Revista Científica Iberoamericana de Comunicación y Educación …, 2019
85*2019
Comprensión de textos escritos: reconceptualizaciones en torno a las demandas del siglo XXI
G Parodi, T Moreno-de-León, C Julio
Íkala, revista de lenguaje y cultura 25 (3), 775-795, 2020
58*2020
Comprensión de textos expositivos: Consideraciones teóricas y pedagógicas
NA Vega-López, TA Moreno-de-León
Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades SOCIOTAM 27 (2 …, 2017
332017
Hábitos lectores y géneros del discurso en filosofía y en economía y negocios: del discurso académico al discurso profesional
G Parodi, G Burdiles, T Moreno-de-León, C Julio
RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada 56 (2), 117-152, 2018
27*2018
Promoviendo el desarrollo de la competencia lectora a través de cuentos con imágenes sin palabras en preescolar
TA Moreno-de León, L Rangel Castillo, E de León Arellano
Revista Internacional deEducación Preescolar e Infantil 2 (3), 49-64, 2016
17*2016
Análisis retórico funcional del género profesional Informe Anual del Fondo Monetario Internacional
T Moreno-de León
Tercer Simposio Internacional de la Cátedra UNESCO Lectura y Escritura …, 2017
92017
El papel de los objetivos de lectura en la comprensión de múltiples textos multimodales de economía: estudio con técnicas Eye Tracking (DISPONIBLE: https://bit.ly/3CspwcZ)
T Moreno-de-León
Tesis de Maestría, 2018
52018
Explorando el conocimiento pedagógico del profesor para la enseñanza de la comprensión de textos expositivos en la educación primaria mexicana
N Vega, T Moreno-de-León, S Correa
Revista de Educación Andrés Bello 3, 1-34, 2016
52016
Diagnóstico sobre los estados emocionales que presentan los estudiantes de secundaria post confinamiento a causa del Covid-19
JJH Carreño, T Moreno-de-León, E de León Arellano
Revista Internacional de Educación Emocional y Bienestar 3 (2), 149-178, 2023
42023
Programa de investigación sobre la alfabetización, la práctica docente y la educación socioemocional (PI-APDES). Una revisión bibliográfica
TM de León, E de León Arellano, LR Vázquez, MC Martínez
Revista Ra Ximhai 20 (1), 135-156, 2024
32024
Comprensión de múltiples textos multimodales y objetivos de lectura: Un estudio con profesionales de economía.
G Parodi, T Moreno-de-León
Comprensión y discurso: Del movimiento ocular al procesamiento cognitivo. 1 …, 2020
32020
La comprensión de múltiples textos multimodales. ¿Un proceso de construcción de representaciones simbólicas o corpóreas?
T Moreno-de-León, E de León Arellano, NAV López
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7 (2), 11517-11551, 2023
22023
Innovación educativa en estudios de lectura. Una revisión sistemática en los buscadores Scopus, WoS, Science Direct y Scielo
T Moreno-de-León, E de León Arellano
Revista e-Ciencias de la Información 13 (2), 100-118, 2023
22023
Anotaciones para el estudio del signo, el lenguaje y la cultura.
T Moreno-de-León
Universidad pública y humanidades: enfoques sobre educación y cultura, 2023
22023
Comprender los textos escritos
G Parodi, T Moreno-de-Léon
Manual de lingüística del hablar, 599-620, 2021
22021
Comprensión narrativa multimodal y hábitos de lectura en tutores de niños pertenecientes a la educación preescolar
TA Moreno-de-León, KY Hernández Galarza, E de León
Reflexiones en Investigación Educativa 1, 487-498, 2022
12022
Caracterización de los movimientos retóricos de Documentos Recepcionales (Tesis) en la Licenciatura en Educación Preescolar/Rhetorical Moves: Analysis of Recepcional Documents …
TAM de León, E de León Arellano
Revista Internacional de Aprendizaje en la Educación Superior 3 (2), 2016
12016
Pilotaje de un Instrumento para Evaluar el Desempeño Docente
E de León Arellano, MLR Vázquez, TAM de León, ISP Lara
Revista Senderos Pedagógicos 17 (1), 113-133, 2025
2025
Estrategias para la comprensión de múltiples textos históricos: perfiles lectores de estudiantes de educación secundaria
TA Moreno de León, L Rangel Castillo, NA Vega López, ...
REVISTA SIGNOS. ESTUDIOS DE LINGÜÍSTICA 57 (115), 494-522, 2024
2024
Validación de un instrumento para la medición del desempeño docente
TA Moreno de León, E de León Arellano, ML Rodríguez Vázquez
Perspectivas innovadoras en investigación educativa: avances y desafíos 1, 63-80, 2024
2024
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Статии 1–20