| Scratch Yazılımı İle Programlama Öğretiminin Durumu: Bir Doküman İnceleme Çalışması Ş Çatlak, M Tekdal, FÇ Baz 3. Uluslararası Öğretim Teknolojileri & Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, 2015 | 216 | 2015 |
| Sosyal Medya Bağımlılığı: Üniversite Öğrencileri Üzerine Çalışma FÇ Baz OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi 9 (16), 2018 | 137 | 2018 |
| Çocuklar İçin Kodlama Yazılımları Üzerine Karşılaştırmalı Bir İnceleme FÇ Baz Current Research in Education 4 (1), 36-47, 2018 | 79 | 2018 |
| FATİH Projesi Üzerine Bir İçerik Analizi Çalışması FÇ Baz Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi 7 (2/1), 93-103, 2017 | 30 | 2017 |
| Teknik, Donanım ve İçerik Yönüyle FATİH Projesinin Değerlendirilmesi FÇ Baz Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü 7 (15), 2016 | 29 | 2016 |
| The status of teaching programming with scratch: a document review work Ş Çatlak, M Tekdal, FÇ Baz Journal of Instructional Technologies & Teacher Education 4 (3), 13-25, 2015 | 22 | 2015 |
| Developments of Web Technologies and Their Reflections to Education: A Comparative Study M Tekdal, Ş Saygıner, FÇ Baz Journal of Educational and Instructional Studies in the World 8 (1), 17-27, 2018 | 20 | 2018 |
| Social media addiction: Study on university students FÇ Baz OPUS International Journal of Society Researches 9 (16), 276-295, 2018 | 19 | 2018 |
| New Trends in e-Learning FÇ Baz Trends in e-Learning, 1-15, 2018 | 18 | 2018 |
| A comparative analysis of coding software for children FÇ Baz Current Research in Education 4 (1), 36-47, 2018 | 17 | 2018 |
| Bilgisayar destekli yabancı dil eğitim yazılımı olan DynEd programının öğretmen ve öğrenci görüşleri açısından değerlendirilmesi FÇ Baz Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2010 | 15 | 2010 |
| Evaluation of Computer Based Foreign Language Learning Software by Teachers and Students. FÇ Baz, M Tekdal Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJET 13 (2), 71-78, 2014 | 14 | 2014 |
| STEM Eğitim Döngüsüne Bloom Taksonomisi Çerçevesinde Bakış FÇ Baz Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi 4 (2), 142-150, 2019 | 10 | 2019 |
| Üniversite Öğrencilerinin İnternet Bağımlılık Düzeyleri Üzerine Bir Çalışma FÇ Baz Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi …, 2019 | 8 | 2019 |
| Web tabanlı bir uyarlanabilir çevrimiçi öğrenme ortamının harmanlanmış öğretim modeline uygun olarak tasarlanması ve öğrenci başarısına etkisi FÇ Baz Fen Bilimleri Enstitüsü, 2016 | 8 | 2016 |
| Sosyal medya bağımlılığı: üniversite öğrencileri üzerine çalışma. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 9 (16), 276-295 FÇ Baz | 7 | 2018 |
| Current MOOC Platforms at Online Education M Tekdal, FC Baz, S Catlak | 7 | 2015 |
| Uyarlanabilir Çevrimiçi Öğrenme Ortamı Kullanan Öğrencilerin Ortam Kullanımına İlişkin Görüşleri FÇ Baz, E Tetik Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi 2 (2), 20-28, 2017 | 6 | 2017 |
| Veri Merkezi Güvenliğinin Sağlanmasında IoT Sensörlerinin Kullanımı Üzerine Bir Uygulama FÇ Baz, K Uludağ Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi, 392-397, 2021 | 5 | 2021 |
| Cloud Systems Used in Smart Agriculture, The Internet of Things and Uses of Other Technologies and A Smart Agriculture Architectural Proposal FÇ Baz Turkish Journal of Agriculture - Food Science and Technology, 2022 | 4 | 2022 |
mehmet tekdalÇukurva ÜniversitesiПотвърден имейл адрес: cu.edu.tr