| Do workers benefit from on-the-job training? New evidence from matched employer-employee data TQ Nguyen, AT Nguyen, AL Tran, HT Le, HHT Le, LP Vu Finance Research Letters 40, 101664, 2021 | 37 | 2021 |
| The influences of confined phonons on the nonlinear absorption coefficient of a strong electromagnetic wave by confined electrons in doping superlattices NQ Bau Progress In Electromagnetics Research Letters 15, 175-185, 2010 | 27 | 2010 |
| The nonlinear absorption coefficient of a strong electromagnetic wave by confined electrons in quantum wells under the influences of confined phonons NQ Bau, LT Hung, ND Nam Journal of Electromagnetic Waves and Applications 24 (13), 1751-1761, 2010 | 27 | 2010 |
| Giáo trình kiểm tra đánh giá trong dạy học LĐN Sái Công Hồng, Lê Thái Hưng, Lê Thị Hoàng Hà NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội, 2017 | 14* | 2017 |
| How does Online Formative Feedback Impact Student's Motivation and Self-Directed Learning Skills during the COVID-19 Pandemic? LT Hung Journal of Educational and Social Research 11, 2021 | 11 | 2021 |
| Survey dataset on student perceptions and experiences of quality assurance in Vietnamese universities HTT Ta, CH Nguyen, HT Le, NTT Pham, HT Pham, NT Trinh Data in Brief 49, 109305, 2023 | 10 | 2023 |
| Doped Two-dimensional Semiconductor Superlattice: Photo-stimulated Quantum Thermo-magnetoelectric Effects under the Influence of a Confined Phonon NQ Bau, NTL Quynh, CTV Ba, LT Hung Journal of the Korean Physical Society 77 (12), 1224-1232, 2020 | 9 | 2020 |
| Xu thế kiểm tra, đánh giá năng lực người học trên nền tảng công nghệ NT Hà | 7 | 2021 |
| Ảnh hưởng của đánh giá quá trình lên động cơ học tập của sinh viên trong dạy học kết hợp HVH Lê Thái Hưng Tạp chí Giáo dục 490 (2), 14-18, 2020 | 6 | 2020 |
| Vy (2020). Đề xuất khung đánh giá năng lực khoa học cho học sinh lớp 6 trong môn Khoa học tự nhiên theo chương trình giáo dục phổ thông mới NTP Lê Thái Hưng Tạp chí Giáo dục 483, 44-49, 0 | 6 | |
| ICT competence of pre-service teachers in Vietnam: Structure and impact model H Le Thai, TDT Kim, LV Phuong, VNT Phuong Journal of Educational and Social Research 12, 2022 | 5 | 2022 |
| Assessing Collaborative Problem Solving Competency Through Integrated Theme Based Teaching Chemistry VPL Le Thai Hung, NTP Vy Proceedings of the International Conference on Research of Educational …, 2017 | 5 | 2017 |
| Lê Thái Hưng (2016) PT Hương Phát triển chương trình đào tạo đại học định hướng nghề nghiệp ứng dụng, 0 | 5 | |
| Developing Computerized Adaptive Testing: An Experimental Research on Assessing the Mathematical Ability of 10th Graders H Le Thai, TT Tang, LA Tran, TD Nguyen, PA Nguyen, TQG Nguyen VNU Journal of Science: Education Research 35 (4), 2019 | 4 | 2019 |
| Assessing collaborative problem-solving competency through an integrated theme based on teaching chemistry LT Hung, VP Lien, NTP Vy Educational Administration Innovation for Sustainable Development, 111-120, 2018 | 4 | 2018 |
| Bùi Ngọc Diệp, Lê Thái Hưng, Nguyễn Thị Bích Liên, Vũ Thanh Thuỷ, Lê Thế Tình (2019) ĐTK Thoa Hướng dẫn tổ chức hoạt động trải nghiệm trung học cơ sở theo chương trình …, 0 | 4 | |
| Bùi Ngọc Diệp, Lê Thái Hưng, Lại Thị Yến Ngọc, Trần Thị Quỳnh Trang, Lê Thế Tình (2019) ĐTK Thoa Hướng dẫn tổ chức hoạt động trải nghiệm theo chương trình giáo dục phổ thông mới, 0 | 4 | |
| Students’ perception of quality assurance in higher education in Vietnam: Empirical evidence and implications for face-to-face and alternative modes of learning HTT Ta, HT Le, CH Nguyen, TQ Nguyen, NTT Pham, HT Pham, NT Trinh Journal of Learning for Development 10 (1), 91-108, 2023 | 3 | 2023 |
| Assessment for Learning: Perspectives, Beliefs and Practice of School Teachers in Vietnam H Le Thai, HH Le Thi, TPV Nguyen VNU Journal of Science: Education Research 38 (2), 2022 | 3 | 2022 |
| Lê Thái Hưng (2018) NQ Giang Mô phỏng một bài kiểm tra thích nghi trên máy tính thông qua phần mềm R. Tạp …, 2018 | 3 | 2018 |
Nguyen Thi Phuong VyLecture, VNU University of Education, Vietnam National University, HanoiCorreu electrònic verificat a vnu.edu.vn
