| Actitudes y condicionantes de los futuros docentes hacia la educación inclusiva: estudio meta-etnográfico DP Castejón, MBV Arrázola Contextos Educativos. Revista de Educación, 203-222, 2022 | 19 | 2022 |
| Investigating the education of preservice teachers for inclusive education: meta-ethnography D Pérez-Castejón, MB Vigo-Arrazola European Journal of Teacher Education 47 (1), 178-195, 2024 | 10 | 2024 |
| Practices and intellectual requirements for attaining inclusive education and social justice in Initial Teacher Education: ethnography D Pérez-Castejón Ethnography and Education 18 (1), 112-126, 2023 | 3 | 2023 |
| El trabajo en red de las instituciones educativas: modelo de innovación pedagógica en la provincia de Teruel EE Agustín, DP Castejón, VD Cebrián, EM García Docencia y aprendizaje: Competencias, identidad y formación de profesorado …, 2022 | 2 | 2022 |
| Percepción de la formación recibida por el profesorado participante en el Programa de Educación Responsable de la Fundación Botín EM García, VD Cebrián, EE Agustín, DP Castejón Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación …, 2019 | 2 | 2019 |
| Conceptualización de la educación inclusiva en la formación inicial del profesorado especialista: pensamiento hegemónico de la educación especial D Pérez-Castejón, MB Vigo-Arrazola Revista de Investigación en Educación 22 (2), 161-178, 2024 | 1 | 2024 |
| Construcción de la identidad profesional en la formación inicial de la orientación educativa AC Blasco-Serrano, D García Goncet, D Pérez-Castejón Rev. esp. orientac. psicopedag., 2023 | 1 | 2023 |
| Formación y percepción de necesidad de formación en diversidad afectivo-sexual en maestros/as y coordinadores/as de convivencia e igualdad de CEIPs, CRAs Y CEEs de la Provincia … GL Perruca, AN Hernández, LG Sánchez, DP Castejón, VD Cebrián, ... La escuela rural en la España vaciada: diagnóstico, experiencias y retos de …, 2023 | | 2023 |
| CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL EN LA FORMACIÓN INICIAL DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA. A Cristina Blasco-Serrano, D García-Goncet, D Pérez-Castejón Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP) 34 (3), 2023 | | 2023 |
| Impacto del covid-19 en las percepción de los directores ante los cambios metodológicos, medidas organizativas y la enseñanza en línea en centros educativos en la provincia de … AN Hernández, LG Sánchez, DP Castejón, RMR Garzarán La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones …, 2023 | | 2023 |
| Coordinación de agentes y mejora de los instrumentos de evaluación de las prácticas escolares:: selección de las dimensiones a calificar AA Solana, RMR Garzarán, SV Toledo, DP Castejón, ML Orús, AA Sos Innovación Docente y Calidad Institucional, 339-344, 2021 | | 2021 |
| El Prácticum de los grados de Magisterio en tiempos de COVID: luces y sombras, reinventar unas prácticas sin aulas RMR Garzarán, DP Castejón XVI Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas externas …, 2021 | | 2021 |
| Perspectiva hacia la diversidad de los estudiantes del Grado en Magisterio de Educación Infantil en sus primeras prácticas escolares: una experiencia de debate reflexivo y crítico DP Castejón, VD Cebrián, RMR Garzarán Ampliando horizontes en educación inclusiva.[Recurso electrónico]: XVII …, 2020 | | 2020 |
| Actualización de los instrumentos de evaluación de las prácticas escolares: coordinación entre servicios provinciales, servicios de inspección y facultades de Huesca y Teruel AA Solana, RMR Garzarán, SV Toledo, DP Castejón, ML Orús, ... Revista Infancia, Educación y Aprendizaje 5 (2), 60-65, 2019 | | 2019 |
| Actualización de los instrumentos de evaluación de las prácticas escolares: coordinación entre servicios provinciales, servicios de inspección y Facultades de Huesca y Teruel A Aibar Solana, M Liesa Orús, RM Ramo Garzarán, D Pérez Castejón, ... Rev. infanc., educ. aprendiz., 2019 | | 2019 |
| Béisbol para alumnado invidente: Una perspectiva inclusiva JB Gracia, DP Castejón Tándem: Didáctica de la educación física, 27-36, 2016 | | 2016 |
| Béisbol para alumnado invidente. Una perspectiva inclusiva J Beltran Gracia, D Perez Castejon Tándem, 2016 | | 2016 |
| El Bullying: análisis de la acción preventiva CC Peset, DP Castejón | | |
| El suicidio infantil y su prevención desde la escuela A Garzarán Ariño, D Pérez Castejón | | |
| Inclusión del alumnado con TDAH en el aula de inglés mediante una propuesta de intervención PR Serret, DP Castejón | | |
