| Fen öğretiminde kavram yanilgilarinin karakteristiklerinin tanimlanmasi R Yağbasan, AGÇ Gülçiçek Pamukkale üniversitesi eğitim fakültesi dergisi 13 (13), 102-120, 2003 | 628 | 2003 |
| Sosyal öğrenme teorisine dayalı öğretim etkinliklerinin, öğrencilerin bilimsel tutumlarının kalıcılığına olan etkisinin incelenmesi M Demirbaş, R Yağbasan Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (2), 363-382, 2005 | 185 | 2005 |
| 7E modeli merkezli laboratuvar yaklaşımının öğrencilerin bilimsel süreç becerilerini geliştirmedeki yeterliliği U Kanlı, R Yağbasan Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 28 (1), 91-125, 2008 | 171 | 2008 |
| Fen bilgisi öğretiminde bilimsel tutumların işlevsel önemi ve bilimsel tutum ölçeğinin Türkçe'ye uyarlanma çalışması M Demirbaş, R Yağbasan Uludağ üniversitesi eğitim fakültesi dergisi 19 (2), 271-299, 2006 | 142 | 2006 |
| FEN BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE, DUYUŞSAL ÖZELLİKLERİN DEĞERLENDİRİLMESİNİN İŞLEVİ VE ÖĞRETİM SÜRECİ İÇİNDE, ÖĞRETMEN UYGULAMALARININ ANALİZİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA M Demirbaş, R Yağbasan Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 5 (2), 177-193, 2004 | 98 | 2004 |
| Determining which introductory physics topics pre-service physics teachers have difficulty understanding and what accounts for these difficulties E Şahin, R Yağbasan European Journal of Physics 33 (2), 315, 2012 | 81 | 2012 |
| Basit sarkaç sisteminde mekanik enerjinin korunumu konusunda öğrencilerin kavram yanılgıları Ç Gülçiçek, R Yağbasan Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 24 (3), 2004 | 79 | 2004 |
| Beyin yarı kürelerinin baskın olarak kullanılmasına yönelik öğretim stratejileri DE Avcı, R Yağbasan Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 28 (2), 1-18, 2008 | 77 | 2008 |
| Proje 2061 in Işığında Fizik Ders Kitaplarının Eğitimsel Tasarımına Eleştirel Bir Bakış U Kanlı, R Yağbasan Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 24 (2), 2004 | 74 | 2004 |
| yılında Ankara’da fizik öğretmenleri için düzenlenen hizmetiçi eğitim yaz kursunun etkinliği U Kanlı, R Yağbasan Milli Eğitim Dergisi 4 (153), 37-47, 2000 | 70* | 2000 |
| TÜRKİYE’DE ETKİLİ FEN ÖĞRETİMİ İÇİN İLKÖĞRETİM KURUMLARINA YÖNELİK OLARAK GERÇEKLEŞTİRİLEN PROGRAM GELİŞTİRME ÇALIŞMALARININ ANALİZİ VE KARŞILAŞILAN PROBLEMLERE YÖNELİK ÇÖZÜM … M Demirbaş, R Yağbasan Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 6 (2), 53-67, 2005 | 61 | 2005 |
| Fen ve teknoloji ders kitaplarında kullanılan analojilerin ve analojilere ilişkin sorunların betimlenmesi PD Güler, R Yağbasan İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 9 (16), 105-122, 2008 | 60 | 2008 |
| 7E modelinin basit elektrik devreleri konusundaki kavram yanılgıları üzerine etkisi S Demirezen, R Yağbasan Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28 (28-2), 132-151, 2013 | 47 | 2013 |
| Fizik öğretmenleri için düzenlenen hizmetiçi eğitim yaz kursları U Kanlı, R Yağbasan Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 21 (3), 2001 | 47 | 2001 |
| Konu alanı ders kitabı inceleme kılavuzu: fizik R Yağbasan Gazi Kitabevi, 2005 | 46 | 2005 |
| An Evaluative Study of Social Learning Theory Based Scientific Attitudes on Academic Success, Gender and Socio-economical Level. M Demırbaş, R Yağbasan Educational Sciences: Theory & Practice 6 (2), 2006 | 35 | 2006 |
| Lise 3 Sınıf Öğrencilerinin Işık ve Optik ile İlgili Anlamakta Güçlük Çektikleri Kavramların Tespiti ve Sebepleri M Kara, U KANLI, R YAĞBASAN Milli Eğitim Dergisi 158, 2003 | 34 | 2003 |
| FEN BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE SOSYAL ÖĞRENME TEORİSİNE DAYALI ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİNİN, ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA OLAN ETKİSİNİN İNCELENMESİ M Demirbaş, R Yağbasan Kastamonu Education Journal 14 (1), 113-128, 2006 | 31 | 2006 |
| TÜRKİYE’DEKİ ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA UYGULANAN FEN ÖĞRETİM PROGRAMLARININ ANALİZİ: MODERN FEN ÖĞRETİM PROGRAMI UYGULAMALARI M Demirbaş, R Yağbasan Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 6 (2), 33-51, 2005 | 27 | 2005 |
| FİZİK EĞİTİMİNDE YARATICI DRAMA VE ÖRNEK BİR DERS PLANI: GEL-GİT OLAYI E Şahin, R Yağbasan Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 79-99, 2012 | 23 | 2012 |
Uygar KanliGazi University Faculty of Gazi Education, Physics Teaching ProgrammeCorreu electrònic verificat a gazi.edu.tr
