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Charo Reparaz Abaitua
Charo Reparaz Abaitua
Profesora Titular de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
Correu electrònic verificat a unav.es
Títol
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Any
Integración curricular de las nuevas tecnologías
C Reparaz
Barcelona, 2000
1802000
La formación en Internet: modelo de un curso on line
JI Mir, C Reparaz, Á Sobrino
Ariel, 2003
1582003
La superdotación intelectual: modelos, identificación y estrategias educativas
J Tourón, F Peralta, C Repáraz
Ediciones Universidad de Navarra, 1998
1041998
Teacher-student attachment relationship, variables associated, and measurement: A systematic review
L García-Rodríguez, CI Redín, CR Abaitua
Educational Research Review 38, 100488, 2023
622023
Enseñar y aprender con las TIC
JM Duart-Montoliu, C Reparaz-Abaitua
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2011
58*2011
El Índice Cívico de los universitarios: sus conocimientos, actitudes y habilidades de participación social
C Repáraz Abaitua, E Arbués Radigales, C Naval Durán, C Ugarte Artal
Revista española de pedagogía, 23-51, 2015
532015
La escuela 2.0: la percepción del docente en torno a su eficacia en los centros educativos de la Rioja.
R Santiago-Campion, F Navaridas-Nalda, C Reparaz-Abaitua
492014
Executive functions and their relationship with intellectual capacity and age in schoolchildren with intellectual disability
M Erostarbe‐Pérez, C Reparaz‐Abaitua, L Martínez‐Pérez, ...
Journal of Intellectual Disability Research 66 (1-2), 50-67, 2022
312022
Los alumnos y la educación para la ciudadanía. Primeros resultados
EA Radigales, CR Abaitua, CN Durán
Revista española de pedagogía, 417-439, 2012
272012
Posibilidades didácticas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la docencia presencial
C Repáraz, LE Prim, C Naval
Estudios sobre educación 3, 133-147, 2002
252002
Validación de la escala cilc, de locus de control, en una muestra española de padres de niños hospitalizados
B Ochoa, C Repáraz, AP Lorente
Psicothema 9 (1), 89-103, 1997
251997
Apego y competencias socioemocionales del profesorado. Estado de la cuestión 2015-2019
L García-Rodríguez, C Iriarte-Redín, C Reparaz-Abaitua
Asociacion INFAD, 2019
232019
Estudio de algunos factores relacionados con el rendimiento académico en 8º de EGB
CR Abaitua, C Villanueva, JT Figueroa
Bordón: Revista de pedagogía 42 (2), 167-178, 1990
231990
El aprendizaje mediante ordenador en el aula.
AC Reparaz
201993
La educación sexual en los textos escolares españoles: evaluación de un texto alternativo
I Gomara, C Repáraz, A Osorio, J De Irala
Estudios sobre educación 18, 139-164, 2010
192010
Las nominaciones de los profesores en la identificación de alumnos de alta capacidad intelectual
J Tourón, F Peralta, C Reparaz-Abaitua
192006
Respuestas educativas para alumnos superdotados y talentosos:[Actas del Congreso Internacional]
A Sipán Compañé, JC López, JR Manzano
Mira Editores, 1999
191999
Spanish children's concerns for the future
C Naval, C Reparaz-Abaitua
CitizED, 2008
182008
La aceleración como estrategia educativa para alumnos de alta capacidad académica: concepto, modalidades y evaluación de resultados
J Tourón, F Peralta, C Repáraz
Revista española de pedagogía, 5-39, 1996
171996
La predicción del rendimiento académico en el curso de orientación universitaria
C Reparaz, J Touron, C Villanueva
Revista Española de Pedagogía, 103-124, 1987
171987
En aquests moments el sistema no pot dur a terme l'operació. Torneu-ho a provar més tard.
Articles 1–20