Ismar Frango Silveira

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Coautors

Valéria Farinazzo MartinsUniversidade Presbiteriana MackenzieCorreu electrònic verificat a mackenzie.br
Thiago BarcelosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São PauloCorreu electrònic verificat a ifsp.edu.br
Cibelle A. de la Higuera AmatoFonoaudióloga, Universidade Presbiteriana MackenzieCorreu electrònic verificat a usp.br
Juliano SchimiguelCruzeiro do Sul University Researcher and Professor, Unianchieta ProfessorCorreu electrònic verificat a cruzeirodosul.edu.br
Nizam OmarDiretor de Tecnologia - Agrint : Agricultura InteligenteCorreu electrònic verificat a mackenzie.br
Carlos Fernando Araujo Jr.Universidade Cruzeiro do SulCorreu electrònic verificat a cruzeirodosul.edu.br
Roberto Munoz-SotoSchool of Informatics Engineering, Universidad de ValparaísoCorreu electrònic verificat a uv.cl
Xavier OchoaAssistant Professor of Learning Analytics, New York UniversityCorreu electrònic verificat a nyu.edu
Łukasz Tomczykdr hab. inż.Professor (Associate) at Jagiellonian UniversityCorreu electrònic verificat a prokonto.pl
Solomon S. OyelereUniversity of Exeter, United KingdomCorreu electrònic verificat a exeter.ac.uk
Antonio Silva Sprock - https://orcid.org/...Titular Professor of Computer Science, Universidad Central de VenezuelaCorreu electrònic verificat a ucv.ve
Virginia RODES (0000-0002-7229-49...Tecnologico de MonterreyCorreu electrònic verificat a tec.mx
Ângelo Magno de JesusProfessor de Ciência da Computação, Instituto Federal de Minas GeraisCorreu electrònic verificat a ifmg.edu.br
Regina MotzProfessor of Computer Science, Universidad de la RepúblicaCorreu electrònic verificat a fing.edu.uy
Luiz Henrique AmaralFaculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São PauloCorreu electrònic verificat a fcmsantacasasp.edu.br
Josivan Pereira da SilvaMestrando em Engenharia da Informação, Universidade Federal do ABCCorreu electrònic verificat a ufabc.edu.br
Edson Pinheiro PimentelUFABCCorreu electrònic verificat a ufabc.edu.br
Ana CasaliHead of the School of Exact and Natural Sciences (FCEIA-UNR) and researcher at CIFASIS_Correu electrònic verificat a fceia.unr.edu.ar
Dr. Ozgur Yasar AkyarHacettepe University; Renaissance InstituteCorreu electrònic verificat a hacettepe.edu.tr
Alcides T. Barboza Jr.Professor de Ciência da Computação, Análise de Sistemas e Jogos Digitais, Universidade Cruzeiro doCorreu electrònic verificat a cruzeirodosul.edu.br

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Ismar Frango Silveira

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Mathematics Learning through Computational Thinking Activities: A Systematic Literature Review. TS Barcelos, R Muñoz-Soto, R Villarroel, E Merino, IF Silveira J. Univers. Comput. Sci. 24 (7), 815-845, 2018	147	2018
Pensamento computacional e educação matemática: Relações para o ensino de computação na educação básica TS Barcelos, IF Silveira Workshop sobre Educação em Computação (WEI), 141-150, 2012	121	2012
Flow theory to promote learning in educational systems: Is it really relevant? WO dos Santos, II Bittencourt, S Isotani, D Dermeval, LB Marques, ... Revista Brasileira de Informática na Educação 26 (02), 29, 2018	109	2018
Digital Divide in Latin America and Europe: Main characteristics in selected countries Ł Tomczyk, MA Eliseo, V Costas, G Sánchez, IF Silveira, MJ Barros, ... 2019 14th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI …, 2019	75	2019
Teaching computational thinking in initial series an analysis of the confluence among mathematics and computer sciences in elementary education and its implications for higher … TS Barcelos, IF Silveira 2012 XXXVIII Conferencia Latinoamericana En Informatica (CLEI), 1-8, 2012	69	2012
COVID-19, mudanças em práticas educacionais e a percepção de estresse por docentes do ensino superior no Brasil RM De Araujo, CA de la Higuera Amato, VF Martins, MA Eliseo, IF Silveira Revista Brasileira de Informática na Educação 28, 864-891, 2020	66	2020
Referenciais de formação em computação: Educação básica ALA Raabe, AF Zorzo, I Frango, L Ribeiro, LZ Granville, L Salgado, ... Sociedade Brasileira de Computação, 2017	58	2017
Relações entre o pensamento computacional e a matemática: uma revisão sistemática da literatura T Barcelos, R Muñoz, RV Acevedo, IF Silveira Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação 4 (1 …, 2015	58	2015
Learning objects: Adaptive retrieval through learning styles P Mustaro, I Silveira Interdisciplinary Journal of E-Learning and Learning Objects 2 (1), 35-46, 2006	56	2006
Deep learning applied to learning analytics and educational data mining: A systematic literature review OB Coelho, I Silveira Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2017	54	2017
Collaborative open textbooks for latin america-The LATIn project X Ochoa, IF Silveira, AS Sprock International Conference on Information Society (i-Society 2011), 398-403, 2011	44	2011
Structure of storyboard for interactive learning objects development PN Mustaro, IF Silveira, N Omar, SMD Stump Learning objects and instructional design, 253-280, 2007	43	2007
An open perspective for educational games IF Silveira, KO Villalba-Condori Journal of Information Technology Research (JITR) 11 (1), 18-28, 2018	39	2018
A systematic review on open educational games for programming learning and teaching J Silva, I Silveira International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) 15 (9 …, 2020	35	2020
Inovação e Criatividade na Educação Básica: Dos conceitos ao ecossistema D Cavallo, H Singer, AS Gomes, II Bittencourt, IF Silveira Revista Brasileira de Informática na Educação 24 (02), 143, 2016	35	2016
Teaching programming principles through a game engine CC Hernandez, L Silva, RA Segura, J Schimiguel, MFP Ledón, ... CLEI electronic journal 13 (2), 3: 1-3: 8, 2010	35	2010
Anãlise comparativa de heurísticas para avaliação de jogos digitais. TS Barcelos, T Carvalho, J Schimiguel, IF Silveira IHC+ CLIHC, 187-196, 2011	33	2011
Quality assurance for open educational resources: The OERTrust framework D Almendro, IF Silveira International Journal of Learning, Teaching and Educational Research 17 (3 …, 2018	32	2018
Relações entre o pensamento computacional ea matemática em atividades didáticas de construção de jogos digitais TS Barcelos PhD’s Thesis, Cruzeiro do Sul University, Brazil, 2014	32	2014
A blockchain microsites-based ecosystem for learning and inclusion V Martins, SS Oyelere, L Tomczyk, G Barros, O Akyar, MA Eliseo, C Amato, ... Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2019	31	2019

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