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| Concepciones de los profesores sobre el fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias A Molina Andrade, CJ Mosquera Suárez, GR Utges Volpe, L Mojica Ríos, ... Universidad Distrital Francisco José de Caldas 1, 236, 2014 | 69 | 2014 |
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| Contribuciones metodológicas para el estudio de las relaciones entre el contexto cultural e ideas sobre la naturaleza de niños y niñas A Molina Andrade | 63* | |
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| Conglomerado de relevancias de niños, niñas y jóvenes. A Molina Revista Científica 4 (1), 187-200, 2002 | 54* | 2002 |
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| CONHECIMENTO, CULTURA E ESCOLA Um estudo das suas inter-relações a partir das idéias dos alunos (8-12 anos) sobre os espinhos de cactos. A Molina Universidad de Sao Paulo, 2000 | 48 | 2000 |
| Algunas aproximaciones a una perspectiva intercultural: Entre discursos generales de la educación y específicos centrados en la naturaleza de lo que se quiere enseñar A Molina-Andrade Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 7-21, 2017 | 47 | 2017 |
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| Mapeamiento informacional bibliográfico en el campo de la enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural: el caso del journal cultural studies in science education … A Molina, MR Pérez, NC Castaño, EH Bustos, OJ Suárez, ME Sánchez Universidad del Valle, 2013 | 38 | 2013 |
| Mapeamento informacional bibliográfico de enfoques e campos temáticos da diversidade cultural: o caso dos journal CSSE, Sci. Edu. e Sci & Edu A Molina, R Pérez, E Bustos, C Castaño, O Suaréz, M Sánchez Atas Do IX Encontro Nacional de Pesquisa Em Educação Em Ciências–IX ENPEC, 1-8, 2013 | 37 | 2013 |
Geilsa BaptistaProfessor Titular no Departamento de Educação da Universidade Estadual de Feira de SantanaE-mailová adresa ověřena na: uefs.br