The effectiveness of serious games for enhancing literacy skills in children with learning disabilities or difficulties: a systematic review CV Marinelli, G Nardacchione, E Trotta, R Di Fuccio, P Palladino, ... Applied Sciences 13 (7), 4512, 2023 | 15 | 2023 |
The effects of the COVID-19 pandemic on Italian primary school children’s learning: A systematic review through a psycho-social lens E Trotta, G Serio, L Monacis, L Carlucci, CV Marinelli, A Petito, G Celia, ... Plos one 19 (6), e0303991, 2024 | 3 | 2024 |
Psychological wellbeing of Italian students and clinical assessment tools at university counseling services during the COVID-19 pandemic: a systematic review G Celia, G Serio, E Trotta, F Tessitore, M Cozzolino Frontiers in Psychology 15, 1388419, 2024 | | 2024 |
Difficoltà nel vocabolario L1 e apprendimento della lingua inglese L2: un'indagine sulle emozioni legate al contesto di apprendimento alla scuola primaria E Trotta, P Palladino, L Cannito, M Cottini Ricerche di psicologia: 2, 2024, 83-101, 2024 | | 2024 |
Identità e specificità nel bambino: considerazioni e prospettive M Rossi, M di Furia, F Doronzo, G Peconio, P Guarini, F Finestrone, ... Saggi di pedagogia dell'infanzia. Ricerche promosse dall'Università degli …, 2022 | | 2022 |
“Il mio nome è Game, Serious Game”. Tra Serious Game e Scienza Psicologica. Teorie e risvolti applicativi A Bonvino, E Trotta, A Calvio Nuova Secondaria, 223-234, 2022 | | 2022 |