| Vom Einschluss der Ausgeschlossenen zum Ausschluss der Eingeschlossenen: biographische Erfahrungen von so genannten Menschen mit Lernschwierigkeiten G Kremsner Julius Klinkhardt, 2017 | 79 | 2017 |
| Inklusive Schule und Vielfalt G Biewer, M Proyer, G Kremsner Kohlhammer Verlag, 2019 | 48 | 2019 |
| Doing inclusive research: Möglichkeiten und Begrenzungen gemeinsamer Forschungspraxis G Kremsner, M Proyer Österreichische Zeitschrift für Soziologie 44 (3), 61, 2019 | 26 | 2019 |
| Inklusive Forschung G Kremsner, T Buchner, O Koenig Handbuch Inklusion und Sonderpädagogik, 645-649, 2016 | 25 | 2016 |
| (Inklusive) Forschung als Empowerment? T Buchner, O Koenig Empowerment behinderter Menschen: Theorein, Konzepte, Best-Practice, 267-284, 2011 | 24* | 2011 |
| Auf dem Weg zu einer Inklusiven Hochschule?: Entwicklungen in Großbritannien, Irland, Deutschland und Österreich M Hauser, S Schuppener, G Kremsner, T Koenig, Oliver & Buchner Buchner, T.; Koenig, O. & Schuppener, S. (eds.): Inklusive Forschung …, 2016 | 20 | 2016 |
| IO1-Transnational Framework Comparative Analysis of the Administrative Frameworks on the (Re-) Qualification Situation of Internationally Trained Teachers in Austria, Germany … M Proyer, C Pellech, G Kremsner, A Atay, Z Alloush, Y Dershewi, ... Requalification of (recently) immigrated and refugee teachers in Europe …, 2019 | 17 | 2019 |
| ‘First and foremost, we are teachers, not refugees’: Requalification measures for internationally trained teachers affected by forced migration M Proyer, C Pellech, T Obermayr, G Kremsner, A Schmölz European Educational Research Journal 21 (2), 278-292, 2022 | 14 | 2022 |
| Inklusion von Lehrkräften nach der Flucht: Über universitäre Ausbildung zum beruflichen Wiedereinstieg G Kremsner, M Proyer, G Biewer Verlag Julius Klinkhardt, 2020 | 12 | 2020 |
| Zur Bedeutung von Emotionen für die Konstruktion von Behinderung G Kremsner, M Proyer Ambivalente Emotionen im Kontext von Inklusion und (Geistiger) Behinderung, 25, 2024 | 11 | 2024 |
| Cologon: a game to foster communication skills in inclusive education M Steinböck, N Luckner, F Kayali, M Proyer, G Kremsner Proceedings of the 14th International Conference on the Foundations of …, 2019 | 11 | 2019 |
| Inklusiver Unterricht mit Digitalen Spielen. A Schmölz, G Kremsner, M Proyer, D Pfeiffer, LK Möhlen, ... Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik. 2, 2017 | 11 | 2017 |
| Macht und Gewalt in den Biographien von Menschen mit Lernschwierigkeiten: Eine (forschungsethische) Herausforderung? G Kremsner Inklusion und Chancengleichheit: Diversity im Spiegel von Bildung und Didaktik., 2014 | 11 | 2014 |
| Revisiting vulnerabilities–Auswirkungen der Pandemie auf die (Re) Konstruktion von Vulnerabilität* en1 im Kontext von Bildung T Obermayr, SS Singh, G Kremsner, O Koenig, M Proyer Corona bewegt–auch die Bildungswissenschaft, 137, 2021 | 10 | 2021 |
| Evaluierung des Nationalen Aktionsplans Behinderung 2012-2020 G Biewer, O Koenig, G Kremsner, LK Möhlen, M Proyer, S Prummer, ... Bundesministerium für Soziales, Gesundheit, Pflege und Konsumentenschutz, 2020 | 9 | 2020 |
| Against the rules–disrupting and reassessing discursive practices of playfulness G Kremsner, A Schmoelz, M Proyer Disability & society 39 (3), 620-641, 2024 | 8 | 2024 |
| Gemeinsames Forschen mit Menschen mit Lernschwierigkeiten G Hauser, Mandy & Kremsner Erwachsenenbildung und Behinderung. 1 (2018), 2018 | 8* | 2018 |
| Doing Social Inclusion: Aiming to Conquer Crisis through Game-Based Dialogues and Games A Schmölz, K Karpouzis, D Pfeiffer, P Koulouris | 8* | 2017 |
| Becoming an inclusive teacher: Reducing gaps in theory and practice through inclusive research G Kremsner International Journal of Inclusive Education 27 (10), 1148-1162, 2023 | 7 | 2023 |
| Good practice in inclusive education: participatory reinterpretation of already existing elaborate classroom practices under a UDL perspective M Proyer, G Kremsner, G Biewer Improving Inclusive Education through Universal Design for Learning, 279-312, 2021 | 7 | 2021 |
