Sledovat
Geilsa Baptista
Geilsa Baptista
Professor Titular no Departamento de Educação da Universidade Estadual de Feira de Santana
E-mailová adresa ověřena na: uefs.br
Název
Citace
Citace
Rok
Importância da demarcação de saberes no ensino de ciências para sociedades tradicionais
GCS Baptista
Ciência & Educação 16 (03), 679-694, 2010
1762010
The contribution of ethnobiology to the construction of a dialogue between ways of knowing: a case study in a Brazilian public high school
GCS Baptista, CN El-Hani
Science & Education 18, 503-520, 2009
1042009
A Contribuição da etnobiologia para o ensino e a aprendizagem de Ciências: estudo de caso em uma escola pública do Estado da Bahia
GCS Baptista
Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, 2014
842014
DO CIENTIFICISMO AO DIÁLOGO INTERCULTURAL NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR E ENSINO DE CIÊNCIAS
GCS Baptista
Revista Interacções 10 (31), 28-53, 2014
822014
A importância da reflexão sobre a prática de ensino para a formação docente inicial em ciências biológicas
GCS Baptista
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências 5 (2), 86-96, 2003
802003
Intercultural science education as a trading zone between traditional and academic knowledge
J Robles-Piñeros, D Ludwig, GCS Baptista, A Molina-Andrade
Studies in History and Philosophy of Science Part C: Studies in History and …, 2020
662020
Um enfoque etnobiológico na formação do professor de ciências sensível à diversidade cultural: estudo de caso
GCS Baptista
Ciência & Educação (Bauru) 21, 585-603, 2015
562015
Tables of contextual cognition: a proposal for intercultural research in science education
GCS Baptista
Cultural Studies of Science Education 13, 845-863, 2018
412018
Science teachers’ conceptions about the importance of teaching and how to teach western science to students from traditional communities
GCS Baptista, A Molina-Andrade
Human arenas 6 (4), 704-731, 2023
332023
Diálogo entre concepções prévias dos estudantes e conhecimento científico escolar: relações sobre os Amphisbaenia
GCS Baptista, EMC Neto, MCC Valverde
Revista Iberoamericana de Educación 47 (2), 1-16, 2008
292008
Conhecimento tradicional como instrumento para dinamização do currículo e ensino de ciências
MLS SILVA, GCS BAPTISTA
Gaia scientia 12 (4), 90-104, 2018
252018
Formação deprofessores de ciências para o diálogo intercultural: análise de um caso
GCS Baptista, JGA Nascimento
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências 19, 420-441, 2017
222017
A etnobiologia e sua importância para a formação do professor de ciências sensível à diversidade cultural: indícios de mudanças das concepções de professoras de biologia do …
GCS Baptista
Doctorado en Enseñanza, Filosofía e Historia de las Ciencias, Universidad …, 2012
222012
Uso de desenhos como ferramenta para investigação das concepções de estudantes agricultores sobre a relação inseto-planta e diálogo intercultural
J Robles-Piñeros, GCS Baptista, EM Costa-Neto
Investigações em Ensino de Ciências 23 (2), 159-171, 2018
192018
Os desenhos como instrumento para investigação dos conhecimentos prévios no ensino de ciências: um estudo de caso
GCS BAPTISTA
VII Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências. Florianópolis, Brasil, 2009
192009
Investigação etnobiológica e ensino de biologia: uma experiência de inclusão do conhecimento de alunos agricultores na sala de aula de biologia
GCS Baptista, CN El-Hani
Ensino de ciências: pesquisas e reflexões. Ribeirão Preto: Holos, 84-96, 2006
192006
Intercultural competence and skills into the biology teachers training from the research procedures of ethnobiology
GCS Baptista, GM Araujo
Science Education International 30 (4), 310-318, 2019
182019
Working conditions of school and teacher training in science: a study with teachers of biology of Bahia, Brazil
B Geilsa, C Graça
Procedia-Social and Behavioral Sciences 55, 57-61, 2012
182012
Conocimiento entomológico local en la enseñanza de la ecología: Contribuciones para una educación científica intercultural.
J Robles-Piñeros, GC Santos Baptista
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias 21 (1), 2022
152022
Conhecimentos prévios sobre a natureza, prática de ensino e formação docente em ciências
G COSTA SANTOS BAPTISTA
Revista FAEEBA 15 (26), 199-210, 2006
142006
Systém momentálně nemůže danou operaci provést. Zkuste to znovu později.
Články 1–20