| Zur Kritik der Fähigkeiten: Ableism als neue Forschungsperspektive der Disability Studies und ihrer Partner_innen T Buchner, L Pfahl, B Traue Zeitschrift für Inklusion 2, 2015 | 163 | 2015 |
| Inclusive education in progress: policy evolution in four European countries F Smyth, M Shevlin, T Buchner, G Biewer, P Flynn, C Latimier, J Šiška, ... European Journal of Special Needs Education 29 (4), 433-445, 2014 | 109 | 2014 |
| Same progress for all? Inclusive education, the United Nations Convention on the rights of persons with disabilities and students with intellectual disability in European countries T Buchner, M Shevlin, MA Donovan, M Gercke, H Goll, J Šiška, ... Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities 18 (1), 7-22, 2021 | 104 | 2021 |
| A consensus statement on how to conduct inclusive health research TK Frankena, J Naaldenberg, M Cardol, E Garcia Iriarte, T Buchner, ... Journal of Intellectual Disability Research 63 (1), 1-11, 2019 | 104 | 2019 |
| Das qualitative Interview mit Menschen mit einer so genannten geistigen Behinderung. Ethische, methodologische und praktische Aspekte. T Buchner Begegnung und Differenz. Länder-Menschen-Kulturen. Dokumentation der 43 …, 2008 | 86 | 2008 |
| Gemeinsames Forschen mit Menschen mit intellektueller Behinderung T Buchner, O Koenig, S Schuppener Geschichte, Status quo und Möglichkeiten im Kontext der UN …, 2011 | 78 | 2011 |
| Die Subjekte der Integration T Buchner Schule, Biographie und Behinderung, 2018 | 75 | 2018 |
| Zur schulischen Integration in Österreich-historische Entwicklung, Forschung und Status Quo T Buchner, M Gebhardt Zeitschrift für Heilpädagogik 62 (8), 298-304, 2011 | 65 | 2011 |
| Methoden und eingenommene Blickwinkel in der sonder-und heilpädagogischen Forschung von 1996-2006-eine Zeitschriftenanalyse O Koenig, T Buchner Heilpädagogische Forschung 34 (1), 15-34, 2008 | 61 | 2008 |
| Die Subjekte der Integration. Schule, Biographie und Behinderung T Buchner Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2018 | 60 | 2018 |
| From special to inclusive education policies in Austria–developments and implications for schools and teacher education T Buchner, M Proyer European Journal of Teacher Education 43 (1), 83-94, 2020 | 59 | 2020 |
| Inklusive Forschung T Buchner, O Koenig, S Schuppener Gemeinsam mit Menschen mit Lernschwierigkeiten forschen. Bad Heilbrunn, 2016 | 57 | 2016 |
| Pathways to inclusion in European higher education systems G Biewer, T Buchner, M Shevlin, F Smyth, J Šiška, Š Káňová, M Ferreira, ... Alter 9 (4), 278-289, 2015 | 54 | 2015 |
| Inklusive Forschung: gemeinsam mit Menschen mit Lernschwierigkeiten forschen T Buchner, O Koenig, S Schuppener Verlag Julius Klinkhardt, 2016 | 46 | 2016 |
| Paving the way through mainstream education: The interplay of families, schools and disabled students T Buchner, F Smyth, G Biewer, M Shevlin, MAV Ferreira, M Toboso Martin, ... Research Papers in Education 30 (4), 411-426, 2015 | 40 | 2015 |
| Dis/ability!und!Migrationshintergrund!–! Differenzordnungen!der!Schule!und!ihre!Analogien.! Y Akbaba, T Buchner Sonderpädagogische Förderung Heute 64 (3), 240-252, 2019 | 31 | 2019 |
| Markierungen und Platzierungen: die Produktion von'Integrationskindern'über verräumlichte Praktiken an Regelschulen T Buchner Zeitschrift für Inklusion, 2017 | 31 | 2017 |
| Von der Ausgrenzung zur Inklusion: Entwicklung, Stand und Perspektiven des gemeinsamen Forschens. O Koenig, T Buchner Forschungsfalle Methode? Partizipative Forschung im Diskurs, 2-16, 2011 | 27 | 2011 |
| Inklusive Forschung G Kremsner, T Buchner, O Koenig Handbuch Inklusion und Sonderpädagogik, 645-649, 2016 | 25 | 2016 |
| Lehren und Lernen in Differenzverhältnissen: interdisziplinäre und intersektionale Betrachtungen Y Akbaba, T Buchner, AMB Heinemann, D Pokitsch, N Thoma Springer, 2022 | 24 | 2022 |
Oliver KoenigBertha von Suttner Private University St. PöltenE-mailová adresa ověřena na: suttneruni.at