| Yeryüzünde hareket ünitesinde işbirlikli öğrenme gruplarında probleme dayalı öğrenme uygulaması ve değerlendirilmesi A Kumaş Fen Bilimleri Enstitüsü, 2008 | 33 | 2008 |
| Implementation of problem based learning in cooperative learning groups: An example of movement of vertical shooting AZ Saka, A Kumaş Procedia-Social and Behavioral Sciences 1 (1), 1327-1336, 2009 | 23 | 2009 |
| Fizik öğretiminde REACT öğretim stratejisine dayalı olarak geliştirilen yenilikçi teknoloji destekli zenginleştirilmiş öğretmen rehber materyallerinin değerlendirilmesi A Kumaş Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2015 | 13 | 2015 |
| Assessment and Evaluation Applications and Practices of Science and Physics Teachers in Online Education during COVID-19. A Kumas, S Kan International Journal of Education and Literacy Studies 9 (4), 163-173, 2021 | 10 | 2021 |
| Measurement-evaluation applications of context-based activities in hybrid learning environments A KUMAŞ International Journal of Assessment Tools in Education 9 (Special Issue …, 2022 | 7 | 2022 |
| FEN BİLİMLERİ DERSLERİNDE HİBRİT EĞİTİM KAPSAMINDA AKTİF ÖĞRENME ARACI OLARAK TEKNOLOJİNİN KULLANIMI A KUMAŞ Trakya Eğitim Dergisi 13 (2), 962-976, 2023 | 6 | 2023 |
| Hibrit Eğitim Sürecinde Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Öğretimsel Uygulamalara Yönelik Görüşleri A KUMAŞ, KAN Sabri Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 56 …, 2022 | 6 | 2022 |
| Fizik Öğretiminde Yaşanılan Problemlerin Fizik Zümre Toplantıları ve Öğretmen Görüşleri ile Değerlendirilmesi A Kumaş Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 23 (1), 1303-1348, 2022 | 4 | 2022 |
| Infographics and Their Applications in the Hybrid Learning Process. A Kumas Acta Didactica Napocensia 15 (2), 230-242, 2022 | 4 | 2022 |
| COVİD-19 UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE ÖĞRENCİLERİN EVDEKİ ÖĞRENME ORTAMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ A KUMAŞ International Academic Social Resources Journal 6 (23), 354-372, 2021 | 4 | 2021 |
| PROBLEM-BASED LEARNING APPLICATIONS IN ONLINE ENVIRONMENTS A KUMAŞ Canadian Journal of Physics 101 (9), 512-523, 2023 | 3 | 2023 |
| The Comparison of Distance Physics Education Applications and Practices and Determining the Problems. A Kumas, S Kan Science Education International 33 (3), 296-305, 2022 | 3 | 2022 |
| Evaluation of logger pro innovative technology supported applications in the scope of STEM A Kumaş Problems of Education in the 21st Century 79 (5), 751-766, 2021 | 3 | 2021 |
| Evaluation of STEM compatible laboratory applications based on innovative technology for constant accelerative movement A Kumaş, S Kan AIP Conference Proceedings 2178 (1), 2019 | 3 | 2019 |
| Infographic applications in cooperative groups in physics teaching A Kumaş, S Kan Canadian Journal of Physics 101 (1), 30-42, 2023 | 2 | 2023 |
| The Factors Affecting the Field Choices of the Students Choosing the Field of Science, the Problems They Experienced in the Process and their Expectations A Kumaş Cumhuriyet International Journal of Education 11 (2), 447-459, 2022 | 2 | 2022 |
| Liselerde Fen Bilimleri Alanını Seçen Öğrencilerin Meslek-Kariyer Algıları ve Planlamaları A KUMAŞ International Academic Social Resources Journal (ASR Journal) 6 (25), 782, 2021 | 2* | 2021 |
| Metaverse Destekli Fen Eğitimi AK Sabri Kan Milli Eğitim Dergisi 53 (242), 659 - 694, 2024 | 1 | 2024 |
| Çevrimiçi Ortamlarda İşbirlikli Gruplarda Fen Bilimleri Öğretimi A Kumaş Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 59 …, 2024 | 1 | 2024 |
| Problem-based learning applications in online environments A Kumas Canadian Journal of Physics, 2023 | 1 | 2023 |