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Natália Martins Dias
Titel
Citeret af
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År
Desenvolvimento dos componentes da consciência fonológica no ensino fundamental e correlação com nota escolar
AGS Capovilla, NM Dias, JM Montiel
Psico-USF 12, 55-64, 2007
1222007
Funções executivas: desenvolvimento e intervenção
NM Dias, AG Seabra
Temas sobre desenvolvimento 19 (107), 206-212, 2013
1142013
Programa de intervenção em autorregulação e funções executivas
NM Dias, G Seabra, Alessandra
Memnon, 2013
1112013
Investigación de la estructura y composición de las funciones ejecutivas: análisis de los modelos teóricos
NM Dias, CMA Gomes, CT Reppold, ACM Fioravanti-Bastos, EU Pires, ...
Psicologia: teoria e prática 17 (2), 140-152, 2015
1102015
Intervention for executive functions development in early elementary school children: effects on learning and behaviour, and follow-up maintenance
NM Dias, AG Seabra
Educational psychology 37 (4), 468-486, 2017
1002017
Avaliação Neuropsicológica cognitiva: atenção e funções executivas
AG Seabra, NM Dias
Memnon, 2012
1002012
Métodos de alfabetização: delimitação de procedimentos e considerações para uma prática eficaz
A Sebra, N Dias
972011
Alterações das funções executivas em crianças e adolescentes
NM Dias, A Menezes, AG Seabra
Estudos Interdisciplinares em Psicologia 1 (1), 80-95, 2010
942010
Funções executivas e desempenho escolar em crianças de 6 a 9 anos de idade
C León, C Rodrigues, A Seabra, N Dias
912013
Avaliação de vocabulário expressivo e receptivo na educação infantil
F Ferracini, A Capovilla, N Dias, F Capovilla
832006
Is it possible to promote executive functions in preschoolers? A case study in Brazil
AG Dias, N. M., Seabra
International Journal of Child Care and Education Policy 9, 2015
812015
Desenvolvimento de habilidades atencionais em estudantes da 1ª à 4ª sério do ensino fundamental e relação com rendimento escolar
AGS Capovilla, NM Dias
Revista Psicopedagogia 25 (78), 198-211, 2008
812008
Executive Functions, Oral Language and Writing in Preschool Children: Development and Correlations1
TCB Pazeto, AG Seabra, NM Dias
Paidéia (Ribeirão Preto) 24 (58), 213-222, 2014
782014
Prediction of reading and writing in elementary education through early childhood education
TCB Pazeto, NM Dias, CMA Gomes, AG Seabra
Psicologia: Ciência e Profissão 40, e205497, 2020
702020
Habilidades de linguagem oral e sua contribuição para a posterior aquisição de leitura
AGS Capovilla, NM Dias
Psic: revista da Vetor Editora 9 (2), 135-144, 2008
692008
Avaliação Neuropsicológica cognitiva: linguagem oral
AG Seabra, NM Dias
Memnon, 2012
68*2012
Modelos de funções executivas
AG Seabra, CT Reppold, NM Dias, AC Pedron
Inteligência e funções executivas: avanços e desafios para a avaliação …, 2014
632014
Reconhecimento de palavras e compreensão de leitura: dissociação e habilidades linguístico-mnemônicas preditoras
AG Seabra, NM Dias
Revista Neuropsicologia Latinoamericana 4 (1), 43-56, 2012
632012
Neuropsychological stimulation of executive functions in children with typical development: a systematic review
CO Cardoso, N Dias, J Senger, APC Colling, AG Seabra, RP Fonseca
Applied Neuropsychology: Child 7 (1), 61-81, 2017
622017
Funcionamento adaptativo: panorama nacional e avaliação com o adaptive behavior assessment system
TP Mecca, NM Dias, CT Reppold, M Muniz, CMA Gomes, ...
Revista Psicologia: Teoria e Prática 17 (2), 107-122, 2015
622015
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Artikler 1–20