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Fostering lifelong learning–Evaluation of a teacher education program for professional teachers M Finsterwald, P Wagner, B Schober, M Lüftenegger, C Spiel Teaching and teacher education 29, 144-155, 2013 | 160 | 2013 |
Time students spend working at home for school P Wagner, B Schober, C Spiel Learning and Instruction 18 (4), 309-320, 2008 | 131 | 2008 |
Is research on gender‐specific underachievement in gifted girls an obsolete topic? New findings on an often discussed issue B Schober*, R Reimann, P Wagner High Ability Studies 15 (1), 43-62, 2004 | 92 | 2004 |
TALK-A training program to encourage lifelong learning in school B Schober, M Finsterwald, P Wagner, M Lüftenegger, M Aysner, C Spiel Zeitschrift für Psychologie/Journal of Psychology 215 (3), 183-193, 2007 | 89 | 2007 |
Vienna E-Lecturing (VEL): Learning how to learn self-regulated in an Internet-based blended learning setting B Schober, P Wagner, R Reimann, C Spiel International journal on e-learning 7 (4), 703-723, 2008 | 65 | 2008 |
Time investment and time management: An analysis of time students spend working at home for school P Wagner, B Schober, C Spiel Educational research and evaluation 14 (2), 139-153, 2008 | 54 | 2008 |
Wie lange arbeiten Kinder zu Hause für die Schule? Eine Analyse in Gymansium und Grundschule. C Spiel, P Wagner, G Fellner Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2002 | 47 | 2002 |
Stability and constancy of bully-victim behavior D Strohmeier, P Wagner, C Spiel, A von Eye Zeitschrift für Psychologie/Journal of Psychology, 2015 | 46 | 2015 |
Fostering pupils’ lifelong learning competencies in the classroom: evaluation of a training programme using a multivariate multilevel growth curve approach M Lüftenegger, M Finsterwald, J Klug, E Bergsmann, R van de Schoot, ... Bildung Psychology, 94-111, 2019 | 45 | 2019 |
Teaching research methods in an internet-based blended-learning setting B Schober, P Wagner, R Reimann, M Atria, C Spiel Methodology 2 (2), 73-82, 2006 | 40 | 2006 |
Bildungspsychologie: ein Lehrbuch C Spiel, T Götz, P Wagner, M Lüftenegger, B Schober Hogrefe Verlag GmbH & Company KG, 2022 | 36 | 2022 |
Lebenslanges Lernen als Herausforderung der Wissensgesellschaft: Die Schule als Ort der Förderung von Bildungsmotivation und selbstreguliertem Lernen B Schober, M Finsterwald, P Wagner, C Spiel Nationaler Bildungsbericht Österreich 2, 121-139, 2009 | 36 | 2009 |
Ergebnisorientierte Qualitätsentwicklung von Schule: Spezifische Kompetenzen von Lehrkräften, Schulleiterinnen und Schulleitern B Schober, J Klug, M Finsterwald, P Wagner, C Spiel Nationaler Bildungsbericht Österreich 2, 111-142, 2012 | 31 | 2012 |
Guest editorial: Bildung-psychology: The substance and structure of an emerging discipline C Spiel, R Reimann, P Wagner, B Schober APPLIED DEVELOPMENT SCIENCE 12 (3), 154-159, 2008 | 30 | 2008 |
Häusliche Arbeitszeit für die Schule P Wagner, DH Rost Waxmann Verlag, 2005 | 30 | 2005 |
Wer hilft beim Lernen für die Schule? P Wagner, B Schober, C Spiel Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie 37 (2 …, 2005 | 28 | 2005 |
Arbeitszeit für die Schule–zu Variabilität und Determinanten P Wagner, C Spiel Empirische Pädagogik 13 (2), 123-150, 1999 | 28 | 1999 |
Intercultural Competence Development Among University Students from a Self-Regulated Learning Perspective D Strohmeier, P Gradinger, P Wagner Zeitschrift für Psychologie, 2017 | 27 | 2017 |
A Euclidean distance-based matching procedure for nonrandomized comparison studies C Spiel, D Lapka, P Gradinger, EM Zodlhofer, R Reimann, B Schober, ... European Psychologist 13 (3), 180-187, 2008 | 27 | 2008 |