The digital gender gap in teacher education: The TPACK framework for the 21st century IM Gómez-Trigueros, C Yáñez de Aldecoa European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education 11 (4 …, 2021 | 80 | 2021 |
New learning scenarios for the 21st century related to Education, Culture and Technology C Yáñez RUSC 12 (2), 87-102, 2015 | 66 | 2015 |
Challenges with Complex Situations in the Teaching and Learning of Social Sciences in Initial Teacher Education GTIM Yáñez de Aldecoa C Social Sciences 11 ((7)), 295, 2022 | 20 | 2022 |
An interdisciplinary study in initial teacher training VL Rada, CY de Aldecoa, MG Cervera, CE Vidal Journal of New Approaches in Educational Research 3 (2), 67-74, 2014 | 17 | 2014 |
La brecha digital en el contexto educativo: formación y aprendizaje de la ciudadanía digital IM Gómez-Trigueros, CY de Aldecoa Research in Education and Learning Innovation Archives, 39-45, 2023 | 13 | 2023 |
Experiencia innovadora internacional online para la introducción de la geografía y el patrimonio a través de Google EarthTM en la formación inicial del profesorado CY de Aldecoa, IM Gómez-Trigueros Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2021 | 12 | 2021 |
El aprendizaje del espacio en didáctica de la Geografía: Recursos tecnológicos y TPACK para adquirir la competencia espacial IMG Trigueros, CY de Aldecoa Didáctica Geográfica, 103-123, 2022 | 6 | 2022 |
Experiencia interdisciplinaria en la formación inicial de maestros VL Rada, CY de Aldecoa, MG Cervera, CE Vidal | 6 | 2013 |
Modelo para el desarrollo y acreditación de la competencia digital en la universidad VL RADA, MG CERVERA, CY de ALDECOA, CE VIDAL | 5 | 2013 |
Bringing cultural heritage into primary school classrooms. Designing a virtual lab CY de Aldecoa EDULEARN17 Proceedings, 4129-4137, 2017 | 4 | 2017 |
Anàlisi de la implantació de les TIC als museus d’Andorra. Bases per al disseny i desenvolupament d’una estratègia d’avaluació com a eina de gestió C Yáñez Universitat d'Andorra - http://www.tesisenred.net/handle/10803/353859, 2016 | 3 | 2016 |
La Ruta del Ferro als Pirineus CY de Aldecoa, RS Rotés Erol, L': revista cultural del Berguedà, 54-56, 2006 | 3 | 2006 |
Experiencia innovadora internacional online para la introducción de la geografía y el patrimonio a través de Google EarthTM en la formación inicial del profesorado C Yáñez de Aldecoa, IM Gómez Trigueros CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, 2021 | 2 | 2021 |
An interdisciplinary study in initial teacher training V Larraz Rada, C Yáñez de Aldecoa, M Gisbert Cervera, C Espuny Vidal University of Alicante, 2014 | 2 | 2014 |
Heritage conceptions, perceptions and learning context: research on primary and secondary schools in Andorra M Ballesté, A Fernández, C Yáñez de Aldecoa, A Solé-Llussà Journal of Cultural Heritage Management and Sustainable Development, 2024 | 1 | 2024 |
Enseñar el paisaje geográfico desde la interdisciplinariedad del patrimonio a través de las TIG y con el modelo Tpack en la virtualidad IMG Trigueros, CY de Aldecoa Atas do X Congresso Ibérico de Didática da Geografia. Didática da Geografia …, 2023 | 1 | 2023 |
The digital gap in the educational context: education and learning for the digital citizen IM Gómez-Trigueros, CY de Aldecoa, IMG Trigueros, CY de Aldecoa Research in Education and Learning Innovation Archives, 39-45, 2023 | 1 | 2023 |
New learning scenarios for the 21st century related to Education, Culture and Technology CY de Aldecoa, A Okada, R Palau RUSC. Universities and Knowledge Society Journal 12 (2), 87-102, 2015 | 1 | 2015 |
¿ Qué motiva a los estudiantes a cursar formación continua en las instituciones de educación superior de España? B Sabrià-Bernadó, S Isus-Barado, FJ Llinàs Audet, C Yáñez-Aldecoa Actas del XVI Congreso Nacional/II Internacional Modelos de Investigación …, 2013 | 1 | 2013 |
Factores dependientes de la motivación de los estudiantes de formación continua en el Principado de Andorra B Sabrià-Bernadó, FJ Llinàs Audet, S Isus-Barado, C Yáñez-Aldecoa Investigaciones de Economía de la Educació, 1-20, 2013 | 1 | 2013 |