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Olivier Goletti
Olivier Goletti
ICTEAM/INGI, UCLouvain
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Titel
Citeret af
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År
Teachers’ views and experiences on teaching second and subsequent programming languages
E Tshukudu, Q Cutts, O Goletti, A Swidan, F Hermans
Proceedings of the 17th ACM Conference on International Computing Education …, 2021
222021
Tutors' Experiences in Using Explicit Strategies in a Problem-Based Learning Introductory Programming Course
O Goletti, K Mens, F Hermans
Proceedings of the 26th ACM Conference on Innovation and Technology in …, 2021
162021
An analysis of tutors’ adoption of explicit instructional strategies in an introductory programming course
O Goletti, K Mens, F Hermans
Proceedings of the 22nd Koli Calling International Conference on Computing …, 2022
82022
Création d'exemples résolus avec objectifs étiquetés pour l'apprentissage de la programmation avec Python
O Goletti, F De Pierpont, K Mens
L'informatique, objets d'enseignement et d'apprentissage. Quelles nouvelles …, 2022
62022
Enjeux dans la création d'une communauté d'enseignants engagés dans l'apprentissage de l'informatique
P Corieri, M Romero, T Massart, O Goletti, K Mens, M Rafalska, T Viéville, ...
Didapro 8-DidaSTIC-Colloques francophones de didactique de l’informatique, 2020
62020
En quoi le dispositif mis en œuvre dans le cours d’introduction à l’informatique en BAC1 ingénieur civil basé sur l’apprentissage par problèmes soutient les processus du …
O Goletti
52019
Promoting Learning Transfer in Computer Science Education by Training Teachers to use Explicit Programming Strategies
O Goletti
Proceedings of the 17th ACM Conference on International Computing Education …, 2021
42021
Connaissances du contenu et connaissances technologiques des enseignants en Informatique en milieu francophone
V Komis, S Bachy, O Goletti, G Parriaux, M Rafalska, K Lavidas
Review of Science, Mathematics and ICT Education 16 (2), 105-133, 2022
22022
Atelier: Utiliser des stratégies d’instruction explicites dans l’enseignement de la programmation
O Goletti, K Mens
22022
An Observational Study of Undergraduate Teaching Assistants’ Use of Subgoal Learning Integrated in an Introductory Programming Course
O Goletti, K Mens, F Hermans
Proceedings of the 2024 ACM SIGPLAN International Symposium on SPLASH-E, 77-88, 2024
12024
Intégration de l’apprentissage par étapes dans les ressources d’un cours d’introduction à la programmation
A Demblon, O Goletti, K Mens
MA thesis. UCL-Ecole polytechnique de Louvain, 2024
12024
Subgoal Learning Integration in a CS1 Course
O Goletti
Colloque Didapro 10 sur la Didactique de l’informatique et des STIC, 131-135, 2024
12024
Création d'une Communauté d'Apprentissage de l'Informatique
S Bachy, F Chambon, P Corieri, O Goletti, S Hoarau, V Komis, T Massart, ...
Adjectif: analyses et recherches sur les TICE, 2023
12023
Increasing the diversity of feedback types in a CS1 course
C Verstraete, K Mens, O Goletti
MA thesis. UCL-Ecole polytechnique de Louvain, 2023
12023
Communauté d’Apprentissage de l’Informatique
S Bachy, P Corieri, OOG Goletti, SSH Hoarau, VKV Komis, T Massart, ...
12022
Un espace de formation francophone dédié à l'apprentissage de l'informatique
MH Comte, M Fourny, G Geeraerts, O Goletti, S Hoarau, A Juton, ...
Didapro9 2022, 2022
12022
Intégration des stratégies Subgoal Labeled Worked Exemples (SLWEs) et Explicit Tracing aux travaux pratiques du cours d’introduction à la programmation
F De Pierpont, K Mens, O Goletti
MA thesis. UCL-Ecole polytechnique de Louvain, 2022
12022
Didactique de l'informatique: la méthodologie PRIMM
C Debongnie, K Mens, O Goletti
MA thesis. UCL-Ecole polytechnique de Louvain, 2022
12022
Improving Tutors’ Practice by Integrating Explicit Instructional Programming Strategies in Introductory Programming Courses at University
O Goletti
UCL-Université Catholique de Louvain, 2025
2025
Actes du colloque Didapro 10 sur la Didactique de l'informatique et des STIC
O Goletti, K Mens
Colloque sur la Didactique de l'informatique et des STIC, Didapro 10, 2024
2024
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Artikler 1–20