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Olga Martín-Carrasquilla
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Interdisciplinarity in teacher education: evaluation of the effectiveness of an educational innovation project
E Santaolalla, B Urosa, O Martín, A Verde, T Díaz
Sustainability 12 (17), 6748, 2020
622020
Educación STEM. Formación con con-ciencia
O Martín Carrasquilla, E Santaolalla Pascual
562020
La brecha de género en la Educación STEM
O Martín Carrasquilla, E Santaolalla Pascual, I Muñoz San Roque
21*2022
Estudios STEM en España y participación de la mujer. La Formación Profesional STEM, una oportunidad de futuro
A González-Cervera, Y González-Arechavala, O Martín-Carrasquilla, ...
Cátedra para la Promoción de la Mujer en vocaciones STEM en la Formación …, 2021
92021
Un encuentro enriquecedor: la Educación STEM y el enfoque de las IM
OM Carrasquilla, ES Pascual
Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias …, 2021
8*2021
La inteligencia naturalista: una lupa para descubrir la vida
O Martín Carrasquilla
82014
La brecha de género en la Educación STEM
O Martín, E Santaolalla, I Muñoz
Revista de Educación 396, 151-175, 2022
72022
Actitudes hacia la ciencia en la educación STEM: desarrollo de una escala para la detección y fomento de vocaciones tempranas
O Martín Carrasquilla, I Muñoz San Roque, E Santaolalla Pascual
62023
Formación con «con-ciencia»
O Martín, E Santaolalla, S Educación
Padres y Maestros, Madrid, 41-46, 2020
52020
Validación de contenido de una escala sobre actitudes hacia la programacióny el pensamiento computacional en docentes de Primaria a partir del método Delphi
A González Cervera, O Martín Carrasquilla, Y González Arechavala
Pixel-Bit, revista d medios y educación, 70, 61-76., 2024
22024
Estrategia para la información y difusión del patrimonio geominero español mediante técnicas de realidad virtual portable en dispositivos móviles
MA Sáenz Nuño, O Martín Carrasquilla, MR Salas Labayen, ...
2024
TraSTEAMos para aprender:" Ideas a flote"
O Martín Carrasquilla, M Rueda Castro-Gil
Dykinson (Madrid, España), 2024
2024
Complementos para la formación disciplinar en la especialidad de Biología y Geología
I García Paredes
2024
El binomio STEM-CLIL: Estudio piloto sobre la transversalidad metodológica en la formación inicial de docentes para la educación bilingüe
O Martín Carrasquilla
2024
Sobre las normas de la serie UNE-EN ISOIEC 80 000: magnitudes y unidades
MA Sáenz Nuño, MV Montes Gan, O Martín Carrasquilla, ...
2024
Escape room “Esperanza para el futuro": El juego de fuga como actividad de evaluación de los conocimientos aprendidos
MV Montes Gan, MR Salas Labayen, O Martín Carrasquilla, ...
2024
Validación de una escala sobre actitudes hacia la programación y el pensamiento computacional en docentes de Primaria a partir del método Delphi
A González Cervera, O Martín Carrasquilla, Y González Arechavala
2024
El juego de fuga como actividad de evaluación de los conocimientos aprendidos: escape room “Esperanza para el futuro”
MV Montes Gan, MR Salas Labayen, O Martín Carrasquilla, ...
Universidad Pontificia Comillas (Madrid, España), 2024
2024
De Turkana a Barcelona: una experiencia ApS transformadora..
E Santaolalla Pascual, O Martín Carrasquilla
Universidad Pontificia Comillas (Madrid, España), 2024
2024
Aprendizaje de mecanismos en la Universidad: Máquinas antiguas en Realidad Aumentada-Cabria Romana
MA Sáenz Nuño, O Martín Carrasquilla, MR Salas Labayen, ...
2023
Das System kann den Vorgang jetzt nicht ausführen. Versuchen Sie es später erneut.
Artikel 1–20