Folgen
YULIS SETYOWATI
YULIS SETYOWATI
Universitas Wijaya Putra Scopus ID 5721097147; 7 Sinta ID 6043667 ; ORCID 0000-0001-8368-0627
Bestätigte E-Mail-Adresse bei uwp.ac.id - Startseite
Titel
Zitiert von
Zitiert von
Jahr
Let’s listen through WhatsApp: An energizing listening exercise in EFL class
Y Setyowati
Journal of Physics: Conference Series 1179 (1), 012052, 2019
162019
Critical Thinking within the Context of the Revised Bloom’s Taxonomy in Written Language Tests
Y Setyowati, S Susanto, A Munir
Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal …, 2022
122022
Virtual Class Solusi Pembelajaran Daring Terpadu di Masa Pandemi Pada SMA Wijaya Putra Surabaya
Y Setyowati, MH Murdani
Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Dan Corporate …, 2021
122021
Pengembangan media pembelajaran daring untuk meningkatkan efektivitas belajar di perguruan tinggi surabaya
S Priyambudi, Y Setyowati, ZET Rifayanti, MH Murdani
Prosiding Seminar Nasional Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah, 314-328, 2021
82021
Pengembangan Virtual Class Untuk Meningkatkan Keaktifan Mahasiswa Pada Perkuliahan Daring
S Priyambudi, Y Setyowati, MH Murdani
Jurnal Ilmiah Edutic: Pendidikan Dan Informatika 8 (2), 126-135, 2022
72022
The Implementation of “Test of Evaluating" and" Test of Creating" in the Assessment of Learning by EFL Lecturers in Pandemic Era
Y Setyowati, DF Heriyawati, D Kuswahono
IAIN Palopo, 2020
72020
Homi Bhabha’s Mimicry as Reflected in Tanizaki’s Naomi
Y Setyowati
Jurnal Sastra dan Budaya Dinamika 5 (2), 2018
72018
Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Hasil Penelitian Bagi Guru
SM Ulfa, RN Aisyah, Y Setyowati
Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 3 (1), 64-70, 2022
62022
A revised bloom's taxonomy evaluation of formal written language test items
Y Setyowati, S Susanto, A Munir
World Journal on Educational Technology: Current Issues 14 (5), 1317-1331, 2022
62022
Mobile Comics As a Media to Enhance Literature’s Sense to Young Learners
Y Setyowati
The 61st TEFLIN International Conference, UNS, Solo, 2014
62014
Navigating The impacts of Code-Switching in ESP Instruction: insights from lecturers and students
Y Setyowati
Indonesian EFL Journal 9 (2), 123-132, 2023
52023
Examining outcome-based education (OBE) in writing class: Project-based assessment analysis
Y Setyowati
Scope: Journal of English Language Teaching 8 (1), 267-273, 2023
52023
THE EFFECT OF EXTENSIVE LISTENING WITH “TED ED VIDEO” TO PROMOTE STUDENTS’PROFICIENCY IN LISTENING
Y Setyowati, D Kuswahono
Proceeding Icon-Elite 1 (1), 261-264, 2018
42018
Supervision of the Development of Higher-Order Thinking Skills (HOTS)-Based Assessment of Learning in Wijaya Putra School
Y Setyowati, S Priambudi, D Dewanto
Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat 4 (4), 367-376, 2023
32023
Need analysis course design: ESP textbook evaluation in the psychology faculty
Y Setyowati, A Astutik, A Shanty
Edulitics (Education, Literature, and Linguistics) Journal 8 (2), 29-37, 2023
32023
Analisis Literasi Digital Melalui Aplikasi Virtual Class Untuk Menigkatkan Kompetensi Digital Pada Siswa SMAS
Y Setyowati, S Priyambudi, MH Murdani
JURNAL KONFIKS 9 (2), 34-44, 2022
32022
Pengembangan Aplikasi Virtual Class Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Literasi Digital Bagi Mahasiswa STKIP Bina Insan Mandiri
Y Setyowati, Y Probowati
Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat dan Corporate …, 2022
32022
Strategi pembelajaran kosakata melalui membaca di tingkat pendidikan sarjana
A Astutik, Y Setyowati
Seminar Nasional dan Call For Paper 2023 dengan tema" Penguatan Kapasitas …, 2022
22022
Analisis Literasi Digital untuk Meningkatkan Kompetensi Digital Siswa SMA Wijaya Putra Surabaya
S Priyambudi, Y SETYOWATI, M HARIST
Prosiding Seminar Nasional Sastra, Lingua, Dan Pembelajarannya (Salinga) 2 …, 2022
22022
The Development Of Online Financial And Marketing Application To Improve The Community Economy In Surabaya
S Priyambudi, Y Setyowati, A Nugroho
Jurnal Sinergitas PKM & CSR 4 (3), 282-289, 2020
22020
Das System kann den Vorgang jetzt nicht ausführen. Versuchen Sie es später erneut.
Artikel 1–20