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LAURA CUERVO CALVO
LAURA CUERVO CALVO
Permanent Lecturer at Universidad Complutense de Madrid
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Titel
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Jahr
Study of an Interdisciplinary Didactic Model in a Secondary Music Class
L Cuervo
Music Education Research, 1-18, 2018
33*2018
El piano en Madrid (1800-1830): repertorio, técnica interpretativa e instrumentos
L Cuervo
Madrid: Universidad Complutense de Madrid, 2012
24*2012
Mixed methods research in service-learning: an integrative systematic review
C Camilli Trujillo, L Cuervo Calvo, D García Gil, C Bonastre Valles
Quality & Quantity 56 (4), 2361-2386, 2022
232022
Tecnología digital en la educación musical infantil
L Cuervo, C Bonastre, D García
Praxis & Saber 13 (32), 2022
222022
Digital competences in teacher training and music education via service learning: A mixed-method research project
L Cuervo, C Bonastre, C Camilli, D Arroyo, D García
Education Sciences 13 (5), 459, 2023
212023
Beneficios de la estimulación musical en el desarrollo cognitivo de estudiantes de Grado Medio
XO L. Cuervo
Revista Estudios Pedagógicos https://doi.org/10.4067/S0718-07052021000200339 …, 2021
162021
La creatividad musical en el currículo de Educación Primaria en España y sus implicaciones educativas
L del Barrio Aranda, D García-Gil, LC Calvo
Revista Electrónica de LEEME, 67-92, 2022
112022
Implicaciones educativas y sociales del Aprendizaje-Servicio con métodos mixtos a través de un meta-análisis
CB Vallés, CRC Trujillo, DG Gil, L Cuervo
Revista española de pedagogía 79 (279), 269-287, 2021
102021
El impacto social, emocional y académico de las experiencias musicales
D García Gil, L Cuervo
DIDACTAE, 2019
82019
José Nonó (1776-1845), compositor que fundó el primer Conservatorio de Música privado en Madrid
L Cuervo Calvo
Anuario Musical 67, 133-152, 2012
72012
Introducción a la estimulación musical en la infancia. Pautas y actividades ´Ed. Paraninfo
L Cuervo
6*2021
Evaluación de una intervención de Aprendizaje-Servicio en Educación Musical en la formación de profesorado
L Cuervo, DA Resino, CB Vallés, EN Asencio
Revista Electrónica de LEEME, 20-38, 2021
52021
Educational and social implications of Service-Learning using mixed methods: a meta-analysis
C Bonastre, C Camilli, D Garcia-Gil, L Cuervo
Revista Española de Pedagogía 79 (279), 13, 2021
52021
El piano en Madrid (1800-1830): Repertorio, técnica interpretativa e instrumentos
L Cuervo
Revista de Musicologia 36 (1/2), 434-443, 2013
42013
A critical reflection on virtual music education in a changing world
DG Gil, L Cuervo, C Bonastre
The International Journal of Humanities Education 20 (2), 43, 2022
32022
El manuscrito Ayerbe: una fuente española de las sonatas de Domenico Scarlatti de mediados del siglo XVIII
L Cuervo
Ad Parnassum. A Journal of Eighteenth- and Nineteenth-Century Instrumental …, 2015
3*2015
La Imprenta de Música de José Nonó y Pedro Ardit y su establecimiento en Madrid en 1816
L Cuervo
Imprenta y Edición Musical en España, siglos XVIII-XX. Begoña Lolo; José …, 2012
32012
The potential of group music education for developing empathy: An empirical study
L Cuervo, E Campayo
Psychology of Music 52 (6), 668-684, 2024
22024
Service-learning and project-based learning methodologies in higher music education: A review of the literature
L Cuervo-Calvo, A Cabedo-Mas
Bordón. Revista de Pedagogía 76 (3), 35-60, 2024
22024
Del clave al piano: cuestiones de técnica interpretativa relacionadas con la colocación y movilidad al teclado
L Cuervo
Música y cuerpo: estudios musicológicos. Teresa Cascudo (Ed.), 307-341, 2016
22016
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Artikel 1–20