| Transformative Wissenschaft: Klimawandel im deutschen Wissenschafts-und Hochschulsystem U Schneidewind, M Singer-Brodowski Metropolis Verlag, 2013 | 736* | 2013 |
| Jointly experimenting for transformation? Shaping real-world laboratories by comparing them N Schäpke, F Stelzer, G Caniglia, M Bergmann, M Wanner, ... GAIA-Ecological Perspectives for Science and Society 27 (1), 85-96, 2018 | 264 | 2018 |
| Transformative Bildung durch transformatives Lernen. Zur Notwendigkeit der erziehungswissenschaftlichen Fundierung einer neuen Idee M Singer-Brodowski ZEP: Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und …, 2016 | 218 | 2016 |
| Pledge for a transformative science: A conceptual framework U Schneidewind, M Singer-Brodowski, K Augenstein, F Stelzer DEU 191, 28, 2016 | 166 | 2016 |
| Vom experimentellen Lernen zum transformativen Experimentieren: Reallabore als Katalysator für eine lernende Gesellschaft auf dem Weg zu einer Nachhaltigen Entwicklung U Schneidewind, M Singer-Brodowski zfwu Zeitschrift für Wirtschafts-und Unternehmensethik 16 (1), 10-23, 2015 | 127 | 2015 |
| Reallabore im Kontext transformativer Forschung N Schäpke, F Stelzer, M Bergmann, M Singer-Brodowski, M Wanner, ... Ansatzpunkte zur Konzeption und Einbettung in den internationalen …, 2017 | 122 | 2017 |
| Reallabore im Kontext transformativer Forschung: Ansatzpunkte zur Konzeption und Einbettung in den internationalen Forschungsstand N Schäpke, F Stelzer, M Bergmann, M Singer-Brodowski, M Wanner, ... IETSR discussion papers in transdisciplinary sustainability research, 2017 | 122 | 2017 |
| Monitoring progress of change: Implementation of Education for Sustainable Development (ESD) within documents of the German education system J Holst, A Brock, M Singer-Brodowski, G de Haan Sustainability 12 (10), 4306, 2020 | 107 | 2020 |
| Monitoring of education for sustainable development in Germany–insights from early childhood education, school and higher education M Singer-Brodowski, A Brock, N Etzkorn, I Otte Environmental education research 25 (4), 492-507, 2019 | 104 | 2019 |
| Learning in real-world laboratories: A systematic impulse for discussion M Singer-Brodowski, R Beecroft, O Parodi GAIA-Ecological Perspectives for Science and Society 27 (1), 23-27, 2018 | 93 | 2018 |
| Transformatives Lernen in einer Degrowth-Gesellschaft. S Getzin, M Singer-Brodowski Socience: Journal of Science-Society Interfaces 1 (1), 33-46, 2016 | 88 | 2016 |
| Transformative science for sustainability transitions U Schneidewind, M Singer-Brodowski, K Augenstein Handbook on sustainability transition and sustainable peace, 123-136, 2016 | 78 | 2016 |
| One transformation path does not fit all—insights into the diffusion processes of education for sustainable development in different educational areas in Germany M Singer-Brodowski, N Etzkorn, J Von Seggern Sustainability 11 (1), 269, 2019 | 67 | 2019 |
| Transformatives Lernen als neue Theorie-Perspektive in der BNE M Singer-Brodowski Im Wandel—Jahrbuch Bildung für Nachhaltige Entwicklung; Umweltdachverband …, 2016 | 65 | 2016 |
| Creating space for change: sustainability transformations: the case of Baden-Württemberg N Schäpke, M Singer-Brodowski, F Stelzer, M Bergmann, DJ Lang GAIA-Ecological Perspectives for Science and Society 24 (4), 281-283, 2015 | 65 | 2015 |
| Facing crises of unsustainability: Creating and holding safe enough spaces for transformative learning in higher education for sustainable development M Singer-Brodowski, R Förster, S Eschenbacher, P Biberhofer, S Getzin Frontiers in Education 7, 787490, 2022 | 58 | 2022 |
| The potential of transformative learning for sustainability transitions: moving beyond formal learning environments M Singer-Brodowski Environment, Development and Sustainability, 1-19, 2023 | 55 | 2023 |
| Resilienz und reallabore als schlüsselkonzepte urbaner transformationsforschung: Zwölf Thesen K De Flander, U Hahne, H Kegler, DJ Lang, R Lucas, U Schneidewind, ... | 52 | 2014 |
| Studierende als GestalterInnen einer Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung: Selbstorganisierte und problembasierte Nachhaltigkeitskurse und ihr Beitrag zur … M Singer-Brodowski BWV Verlag, 2016 | 51 | 2016 |
| Pedagogical content knowledge of sustainability: A missing piece in the puzzle of professional development of educators in higher education for sustainable development M Singer-Brodowski International Journal of Sustainability in Higher Education 18 (6), 841-856, 2017 | 50 | 2017 |