| Pedagogical perspectives on the relationships between higher education and working life P Tynjälä, J Välimaa, A Sarja Higher Education 46 (2), 147-166, 2003 | 428 | 2003 |
| A comparative analysis of primary teacher professionalism in England and Finland R Webb*, G Vulliamy, S Hämäläinen, A Sarja, E Kimonen, R Nevalainen Comparative Education 40 (1), 83-107, 2004 | 286 | 2004 |
| Professional learning communities and teacher well‐being? A comparative analysis of primary schools in England and Finland R Webb, G Vulliamy, A Sarja, S Hämäläinen, PL Poikonen Oxford Review of Education 35 (3), 405-422, 2009 | 224 | 2009 |
| Pressures, rewards and teacher retention: A comparative study of primary teaching in England and Finland R Webb, G Vulliamy, S Hämäläinen, A Sarja, E Kimonen, R Nevalainen Scandinavian Journal of Educational Research 48 (2), 169-188, 2004 | 173 | 2004 |
| Dialogioppiminen pienryhmässä: opettajaksi opiskelevien harjoitteluprosessi terveydenhuollon opettajankoulutuksessa A Sarja Jyväskylä Studies in education, psychology and social research, 2000 | 116 | 2000 |
| Mentorointi uusien opettajien tueksi H Jokinen, A Sarja Teoksessa A. R. Nummenmaa & J. Välijärvi (toim.) Opettajan työ ja oppiminen …, 2006 | 67 | 2006 |
| From university to working life: mentoring as a pedagogical challenge M Saarnivaara, A Sarja Journal of Workplace Learning 19 (1), 5-16, 2007 | 43 | 2007 |
| Distributed pedagogical leadership and generative dialogue in educational nodes AK Jäppinen, A Sarja Management in Education 26 (2), 64-72, 2012 | 40 | 2012 |
| Dialogioppiminen opetuksen ohjaustilanteissa A Sarja Kasvatus: Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja 26 (1995): 4, 1995 | 39 | 1995 |
| Dialogic tensions in pre-service subject teachers’ identity negotiations M Arvaja, A Sarja Scandinavian Journal of Educational Research 65 (2), 318-330, 2021 | 32 | 2021 |
| Pre-service subject teachers’ personal teacher characterisations after the pedagogical studies M Arvaja, A Sarja, P Rönnberg European Journal of Teacher Education 45 (5), 653-669, 2022 | 29 | 2022 |
| Globalization and leadership and management: a comparative analysis of primary schools in England and Finland R Webb, G Vulliamy, A Sarja, S Hämäläinen Research Papers in Education 21 (4), 407-432, 2006 | 27 | 2006 |
| Methodological reflections: Supervisory discourses and practice-based learning A Sarja, S Janhonen Teaching in Higher Education 14 (6), 619-630, 2009 | 24 | 2009 |
| Data analysis method for evaluating dialogic learning S Janhonen, A Sarja Nurse Education Today 20 (2), 106-115, 2000 | 24 | 2000 |
| Dialogioppiminen pienryhmässä A Sarja Opettajaksi opiskelevien harjoitteluprosessi terveydenhuollon …, 2000 | 23 | 2000 |
| Rewards, changes and challenges in the role of primary headteachers/principals in England and Finland R Webb, G Vulliamy, A Sarja, S Hämäläinen, PL Poikonen Education 3-13 40 (2), 145-158, 2012 | 17 | 2012 |
| Jaettu asiantuntijuus vuorovaikutustyössä A Sarja Koivisto, K., Latvala, E., Vanhanen-Nuutinen, L. & Vuokila-Oikkonen, P. 2011 …, 2011 | 15 | 2011 |
| Emerging identity of Finnish nurse teachers: Student teachers’ narratives in a group exam S Janhonen, A Sarja Nurse Education Today 25 (7), 550-555, 2005 | 14 | 2005 |
| Luokanopettajien työn paineet, palkitsevuus ja työssä pysyminen Suomessa ja Englannissa R Webb, G Vulliamy, A Sarja, E Kimonen, R Nevalainen, S Hämäläinen Teoksessa S. Hämäläinen (toim.) Opettajaprofession muutos ja …, 2004 | 14 | 2004 |
| Luokanopettajan työ koulutuspolitiikan pyörteissä Suomessa ja Englannissa R Webb, G Vulliamy, A Sarja, E Kimonen, R Nevalainen, S Hämäläinen Teoksessa S. Hämäläinen,(toim.) Opettajaprofession muutos ja …, 2004 | 14 | 2004 |
