Folgen
Nadri Taja
Nadri Taja
Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Bandung (UNISBA)
Bestätigte E-Mail-Adresse bei unisba.ac.id
Titel
Zitiert von
Zitiert von
Jahr
Character education in the pandemic era: A religious ethical learning model through Islamic education
N Taja, ES Nurdin, A Kosasih, E Suresman, T Supriyadi
International Journal of Learning, Teaching and Educational Research 20 (11 …, 2021
822021
Mengintegrasikan nilai-nilai anti korupsi dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di sekolah menengah atas
N Taja, H Aziz
Jurnal Pendidikan Agama Islam 13 (1), 39-52, 2016
562016
Upaya Meningkatkan Keterampilan Mengajar Baca Tulis Al-Quran bagi Guru
N Taja, DN Inten, A Hakim
Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 3 (1), 68, 2019
512019
Kepemimpinan kyai dalam menjaga tradisi pesantren (studi deskriptif di Pondok Pesantren Khalafi Al-Mu’awanah kabupaten Bandung Barat)
H Aziz, N Taja
Ta dib Jurnal Pendidikan Islam 5 (1), 9-18, 2016
502016
Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Religius dalam Film Omar dan Hana
M Nur‘Afni, N Taja
Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam, 57-64, 2022
252022
Prophetic Character Education Based on Al-Ghazali’s Akhlaqi Sufism
N Taja, ES Nurdin, A Kosasih, E Suresman
International Conference of Learning on Advance Education (ICOLAE 2021), 903-911, 2022
132022
Pembenahan Sentra Industri Peuyeum di Kecamatan Cimenyan Kabupaten Bandung dalam rangka Pengembangan Ekonomi Lokal Berbasis UMKM
D Abdurrahman, T Yuliawati, MMA Rohandi, N Taja
Jurnal Manajemen dan Bisnis Performa 15 (1), 10-19, 2018
92018
Digital technology era and al-Quran understanding problem: Critical reflection of al-Quran learning through action research
T Supriyadi, J Julia, A Sobana, N Rahminawati, N Taja
Journal of Advanced Research in Dynamical & Control Systems 12 (6), 2384-2401, 2020
72020
Implementasi PHBS di Pesantren Persatuan Islam 50 Lembang
A Jauhar
Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam, 119-126, 2023
52023
Conceptual Model of Internalization of Religious Ethical Value in Education Perspective Islamic Characters
N Taja, ES Nurdin, A Kosasih, E Suresman
Ta dib Jurnal Pendidikan Islam 9 (2), 99-110, 2020
42020
Pembinaan Olahraga Panahan Sebagai Media Pendidikan Akhlâq Pada Siswa Bandung Archery Club And School
A Sobarna, N Taja
Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam, 33-38, 2023
32023
Paradigm relevance of Quranic education to Pancasila student profiles for early childhood
N Taja, R Baehaqi, RR Jannah, WMS Kunaepi
Golden Age: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6 (2), 91-100, 2022
32022
Pendidikan Profetik Pada Anak Usia Dini dalam Film Animasi Nussa dan Rara
N Taja, D Latifah
Ta dib Jurnal Pendidikan Islam 10 (2), 168-175, 2021
32021
INDIGENIZATION OF ISLAMIC NUSANTARA EDUCATION (Case Study on the Nahdlatul'Ulama Regional Representative Council of West Java)
N Taja
Jurnal Pendidikan Islam 5 (1), 119-132, 2016
32016
Strategi Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Al-Qur’an Metode Ummi melalui Program Upgrading Bacaan Al-Qur’an
H Nahdah, I Asikin, N Taja
Bandung Conference Series: Islamic Education 2 (2), 684-691, 2022
22022
Representasi Nilai Pendidikan Islam Film Animasi Nussa dan Rara
D Latifah, N Taja, A Sobarna
Prosiding Pendidikan Agama Islam http://dx. doi. org 10 (v6i2), 23928, 2020
22020
The Role of Karang Taruna in Increasing the Economic Productivity of Peuyeum Industry in Bandung
D Abdurrahman, T Yuliawati, MMA Rohandi, N Taja
Social and Humaniora Research Symposium (SoRes 2018), 200-202, 2019
22019
Impliksi Pendidikan Qs. Ash-Shaffat ayat 102 terhadap pola Komunikasi Interpersonal Orang tua dan Anak
S Nova, S Alghazal, N Taja
EDYCATION IMPLICATIONS OF Qs. Ash-Shaffat Verse 102 toward Interpersonal …, 2018
22018
Keterlibatan Guru PAI dalam Menangani Perilaku Bullying Siswa di SDN Lembang
DZ Prasmana, N Taja
Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam, 49-54, 2024
12024
Sophistic Education as a Spiritual Madrasah for Early Children
N Taja, R Baehaqi, WMS Kunaepi, RR Jannah
Golden Age: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7 (1), 81-90, 2023
12023
Das System kann den Vorgang jetzt nicht ausführen. Versuchen Sie es später erneut.
Artikel 1–20