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| Itinerarios de aprendizaje para trabajar Probabilidad matemática en futuros maestros en un escenario online con Deck. Toys L Orcos, C Jiménez, ÁA Magreñán RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2022 | 4 | 2022 |
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| Development of computational thinking through BlocksCAD, Blockly and problem-solving in mathematics ÁA Magreñán-Ruiz, RA González-Crespo, C Jiménez-Hernández, ... Revista Espanola de Pedagogia 82 (287), 8, 2024 | 2 | 2024 |
| Desarrollo del pensamiento computacional a través de BlocksCAD, Blockly y la resolución de problemas en matemáticas ÁA Magreñán-Ruiz, RA González-Crespo, C Jiménez-Hernández, ... Revista española de pedagogía 82 (287), 135-152, 2024 | 1 | 2024 |
| Learning Itineraries to Work Mathematic Probability with Future Teachers in an Online Scenario with Deck. Toys Tool LO Palma, CJ Hernández, ÁAM Ruiz RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 25 (2), 195-214, 2022 | 1 | 2022 |
| Análisis comparativo de la percepción de la conducta violenta grupal por parte de jóvenes agresores y no agresores residentes en la Comunidad de Madrid (España) MJ Martín, JM Martínez, R García-Sánchez, B Aramayona, C Almendros, ... Anuario de psicología jurídica 27 (1), 43-50, 2017 | 1 | 2017 |
| Diseño, implementación y análisis de diferentes metodologías activas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de matemáticas C Jiménez Hernández Universitat Politècnica de València, 2024 | | 2024 |
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