Nia Nixon

Παρατίθεται από

	Όλα	Από το 2020
Παραθέσεις	1957	1346
h-index	25	21
i10-index	38	33

340

170

255

2011201220132014201520162017201820192020202120222023202420258 11 14 30 39 72 91 132 179 192 258 306 234 323 28

Δημόσια πρόσβαση

Προβολή όλων

23 άρθρα

0 άρθρα

διαθέσιμα

μη διαθέσιμα

Σύμφωνα με εντολές χρηματοδότησης

Συν-συγγραφείς

GraesserProfessor of Psychology and Institute for Intelligent Systems, University of MemphisΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα memphis.edu
Christopher A. BrooksUniversity of MichiganΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα umich.edu
Dragan GasevicProfessor of Learning Analytics, Monash UniversityΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα monash.edu
Shane DawsonExecutive Dean: Education Futures, University of South AustraliaΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα unisa.edu.au
Srećko JoksimovićSenior Lecturer: Education Futures, University of South AustraliaΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα unisa.edu.au
Vitomir KovanovićAssociate Professor, University of South AustraliaΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα unisa.edu.au
Oleksandra PoquetTechnical University of Munich and University of South AustraliaΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα tum.de
Sidney D'MelloUniversity of Colorado BoulderΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα colorado.edu
Zhiqiang CaiUW-MadisonΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα wisc.edu
Caitlin MillsAssociate Professor, University of MinnesotaΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα umn.edu
James W. PennebakerProfessor of Psychology, University of Texas at AustinΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα mail.utexas.edu
Zhiqiang CaiProfessor of Mathematics, Purdue UniversityΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα purdue.edu

Παρακολούθηση

Nia Nixon

Άλλα ονόματαNia Dowell, Nia Marcia Maria Dowell

School of Education & Department of Cognitive Science, University of California, Irvine

Η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα uci.edu - Αρχική σελίδα

Cognitive Science Artificial Intelligence inclusion AI human collaboration Learning analytics


Τίτλος Ταξινόμηση με βάση τις αναφορές Ταξινόμηση κατά έτος Ταξινόμηση κατά τίτλο	Παρατίθεται από Παρατίθεται από	Έτος
How do we model learning at scale? A systematic review of the literature S Joksimovic, O Poquet, V Kovanović, N Dowell, C Mills, D Gašević, ... Review of Educational Research 88 (1), 43-86, 2018	229*	2018
Group communication analysis: a computational linguistics approach for detecting sociocognitive roles in multi-party interactions N Dowell, T Nixon, A Graesser Behavior Research Methods, 2018	134	2018
Participant, rater, and computer measures of coherence in posttraumatic stress disorder. DC Rubin, SA Deffler, CM Ogle, NM Dowell, AC Graesser, JC Beckham Journal of Abnormal Psychology 125 (1), 11, 2016	122	2016
Modeling learners’ social centrality and performance through language and discourse N Dowell, O Skrypnyk, S Joksimovic, A Graesser, S Dawson, D Gasevic, ... Proceedings of the 8th international conference on educational data mining …, 2015	114	2015
Therapist nonverbal behavior and perceptions of empathy, alliance, and treatment credibility. NM Dowell, JS Berman Journal of Psychotherapy Integration 23 (2), 158, 2013	103	2013
Language and Discourse Analysis with Coh-Metrix: Applications from Educational Material to Learning Environments at Scale N Dowell, A Graesser, Z Cai Journal of Learning Analytics, 2015	99	2015
Exploring the Relationship between Emergent Sociocognitive Roles, Collaborative Problem- Solving Skills and Outcomes: A Group Communication Analysis N Dowell, Y Lin, A Godfrey, C Brooks Journal of Learning Analytics 7 (1), 38–57, 2020	89	2020
Exploring development of social capital in a cMOOC through language and discourse S Joksimovic, N Dowell, O Poquet, V Kovanović, D Gašević, S Dawson, ... Internet and Higher Education., 2017	70	2017
Collaboration Analytics — Current State and Potential Futures B Schneider, MMN Dowell, K Thompson Journal of Learning Analytics 8 (1), 1-12, 2021	58	2021
How do you connect? Analysis of social capital accumulation in connectivist MOOCs. S Joksimović, N Dowell, S Oleksandra, V Kovanović, D Gašević, ... Learning Analytics and Knowledge, 2015	57	2015
Cohesion relationships in tutorial dialogue as predictors of affective states S D'Mello, N Dowell, A Graesser Artificial intelligence in education, 9-16, 2009	55	2009
The language of autocrats: Leaders' language in natural crises L Windsor, N Dowell, A Graesser Risk, Hazards & Crisis in Public Policy. 5 (4), 446-467, 2014	48	2014
Does it really matter whether students' contributions are spoken versus typed in an intelligent tutoring system with natural language? SK D'Mello, N Dowell, A Graesser Journal of Experimental Psychology: Applied 17 (1), 1, 2011	48	2011
What works: Creating adaptive and intelligent systems for collaborative learning support NM Dowell, WL Cade, Y Tausczik, J Pennebaker, AC Graesser Intelligent Tutoring Systems: 12th International Conference, ITS 2014 …, 2014	44	2014
Assessing Collaborative Problem Solving through Conversational Agents A Graesser, N Dowell, D Clewley Innovative Assessment of Collaboration, 2016	42	2016
Epistemic network analysis and topic modeling for chat data from collaborative learning environment Z Cai, B Eagan, N Dowell, J Pennebaker, D Shaffer, A Graesser Proceedings of the 10th international conference on educational data mining, 2017	39	2017
Modeling learners’ cognitive, affective, and social processes through language and discourse NMM Dowell, AC Graesser Journal of Learning Analytics 1 (3), 183-186, 2014	37	2014
Linguistic Characteristics of Reflective States in Video Annotations under Different Instructional Conditions S Joksimovic, N Dowell, D Gašević, N Mirriahi, S Dawson, A Graesser Computers in Human Behavior 96, 211– 222, 2019	33	2019
Are MOOC forums changing? O Poquet, N Dowell, C Brooks, Dawson, Shane Proceedings of the International Conference on Learning Analytics and Knowledge, 2018	33	2018
Leader Language and Political Survival Strategies L Windsor, N Dowell, A Windsor, J Kaltner International Interactions, 2017	32	2017

Δεν είναι δυνατή η εκτέλεση της ενέργειας από το σύστημα αυτή τη στιγμή. Προσπαθήστε ξανά αργότερα.

Άρθρα 1–20

Παραθέσεις ανά έτος

Διπλότυπες αναφορές

Συγχωνευμένες αναφορές

Προσθήκη από κοινού συγγραφέωνΣυν-συγγραφείς

Παρακολούθηση

Παρατίθεται από

Συν-συγγραφείς