Λήψη του δικού μου προφίλ
Παρατίθεται από
| Όλα | Από το 2020 | |
|---|---|---|
| Παραθέσεις | 610 | 538 |
| h-index | 14 | 13 |
| i10-index | 17 | 17 |
Δημόσια πρόσβαση
Προβολή όλων19 άρθρα
1 άρθρο
διαθέσιμα
μη διαθέσιμα
Σύμφωνα με εντολές χρηματοδότησης
Συν-συγγραφείς
Rich KerswellDAMTP, Cambridge UniversityΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα cam.ac.uk- Tamer ZakiProfessor of Mechanical Engineering, Johns Hopkins UniversityΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα jhu.edu
- Yves DubiefAssociate Professor of Mechanical Engineering, University of VermontΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα uvm.edu
- Michael P. BrennerHarvard UniversityΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα seas.harvard.edu
- Miguel BeneitezPostdoc, KTH Royal Institute of TechnologyΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα kth.se
- Vincent E TerraponProfessor, Aerospace & Mechanical Engineering Department, University of Liege, BelgiumΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα uliege.be
- Simon J. HawardOkinawa Institute of Science and TechnologyΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα oist.jp
- Amy Q. ShenOkinawa Institute of Science and TechnologyΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα oist.jp
- Gergely BuzaPhD student, DAMTP, University of CambridgeΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα cam.ac.uk
- Peter NorgaardGoogleΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα google.com
- Miles CouchmanYork UniversityΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα yorku.ca
- Jeremy P ParkerUniversity of DundeeΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα dundee.ac.uk
- Andrew ClearyPhD Student, Maxwell InstituteΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα ed.ac.uk
Παρακολούθηση
Jacob Page
Η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα ed.ac.uk - Αρχική σελίδα