Andi Kaharuddin

Παρατίθεται από

	Όλα	Από το 2020
Παραθέσεις	511	482
h-index	11	11
i10-index	11	11

140

105

2017201820192020202120222023202420252 6 18 47 69 98 120 136 9

Συν-συγγραφείς

nining hajeniatiUniversitas LakidendeΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα unilaki.ac.id
Topanus TulakUniversitas Kristen Indonesia TorajaΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα ukitoraja.ac.id
Irma MagfirahUniversitas Iqra BuruΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα teachers.org
UmarUniveristas MataramΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα unram.ac.id
Muhammad ErfanUniversitas MataramΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα unram.ac.id
Asri FauziUniversitas MataramΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα unram.ac.id
Nasrun SyahrirPendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Makassar, Sulawesi Selatan, IndonesiaΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα unismuh.ac.id
Prima MytraUniversitas Islam Ahmad Dahlan Sinjai. Sinta ID (6727626)Η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα uiad.ac.id
Fitriani FitrianiUniversitas Islam Ahmad Dahlan (UIAD) SinjaiΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα iaimsinjai.ac.id
Herwandi, S.Pd.,M.PdInstitut Teknologi dan Kesehatan Permata Ilmu MarosΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα itkpi.ac.id
Sartika Arifin S.Pd., M.PdUniversitas Sulawesi BaratΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα unsulbar.ac.id
SadikinDosen Pendidikan Matematika di Universitas LakidendeΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα unilaki.ac.id
rasid odeΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα unidar.ac.id
Muhammad MuzainiUniversitas Muhammadiyah MakassarΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα unismuh.ac.id
Nurdin ArsyadProfessor of Mathematics Education, Universitas Negeri MakassarΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα unm.ac.id
Asri RamaUNIVERSITAS LAKIDENDE UNAAHAΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα unilaki.ac.id
UmarLakidende UniversityΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα unilaki.ac.id
RadiusmanUniversitas MataramΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα unram.ac.id
Arif WidodoUniversitas MataramΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα unram.ac.id
TrisniawatiLecturer at Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa YogyakartaΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα ustjogja.ac.id

Παρακολούθηση

Andi Kaharuddin

Universitas Lakidende Unaaha

Η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα student.smc.edu - Αρχική σελίδα

Pendidikan Matematika Media & Teknologi Pembelajaran Matematika Matematika Dasar


Τίτλος Ταξινόμηση με βάση τις αναφορές Ταξινόμηση κατά έτος Ταξινόμηση κατά τίτλο	Παρατίθεται από Παρατίθεται από	Έτος
Pembelajaran inovatif & variatif A Kaharuddin Pusaka Almaida, 2020	179	2020
Effect of Problem Based Learning Model on Mathematical Learning Outcomes of 6th Grade Students of Elementary School Accredited B in Kendari City A Kaharuddin International Journal of Trends in Mathematics Education Research 1 (2), 2018	90	2018
A Comparative Study on Critical Thinking of Mathematical Problem Solving Using Problem Based Learning and Direct Intruction umar umar, andi kaharuddin, A fauzi, arif Widodo, radiusman, ... Proceedings of the 1st Annual Conference on Education and Social Sciences …, 2020	35	2020
Penerapan model STAD dalam meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa SMP A Kaharuddin, L Liasambu Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia 4 (2), 29-37, 2019	21	2019
Filsafat pendidikan Matematika (Matematika sebagai alat pikir dan bahasa ilmu) P Mytra, A Kaharuddin, F Fatimah, F Fitriani AL JABAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Matematika 2 (2), 60-71, 2023	19	2023
Effectiveness Comparative Of Scientific Approach ELPSA And Open-Ended Setting Cooperative STAD Types Of Mathematics Learning At VII Class SMP Negeri Of A Accreditation In Makassar A Kaharuddin Daya Matematis: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika 1 (1), 29-44, 2013	19	2013
Exploration of the Influence of Learning ELPSA (Experiences, Language, Pictures, Symbols, and Applications) on the Understanding of Mathematical Concepts H Herwandi, A Kaharuddin Indonesian Journal of Instructional Media and Model 2 (2), 113-125, 2020	15	2020
An Identification of Studentsâ€™ Responses Based on Solo Taxonomy in Mathematics Learning Toward Learning Activities and Learning Outcomes A Kaharuddin, N Hajeniati Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika 11 (2), 191-200, 2020	13	2020
Keefektifan Model Make A Match dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VI Sekolah Dasar di Kecamatan Marioriwawo A Kaharuddin Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar 11 (1), 13-23, 2018	13	2018
Teams Games Tournament (TGT) dan Discovery Learning (DL) dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar A Kaharuddin, S Arifin, T Tulak, PA Suyastini Muallimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah 6 (1), 1-8, 2020	12	2020
Pembelajaran Inovatif dan Variatif Pedoman untuk Penelitian PTK dan Ekperimen A Kaharuddin, N Hajeniati Sulawesi: Pusaka Almaida, 2020	11	2020
Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka N Trisnani, N Zuriah, W Kobi, A Kaharuddin, H Subakti, A Utami, ... PT. Mifandi Mandiri Digital, 2024	9	2024
Identifikasi kemampuan komunikasi matematika ditinjau dari self-concept matematis dan gender S Sadikin, A Kaharuddin OSF, 2019	9	2019
Innovation of the problem based learning model with contextual teaching learning in mathematics learning in the Industrial Revolution 4.0 era: A comparative case studies N Hajeniati, A Kaharuddin International Journal of Trends in Mathematics Education Research 5 (2), 222-227, 2022	7	2022
Perbandingan Keefektifan Model Tps Stad pada Pembelajaran Matematika Kelas VI Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Soppeng A Kaharuddin, I Magfirah Taman Cendekia: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an 2 (2), 223-230, 2018	7	2018
EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI SEGI EMPAT SISWA KELAS VIII SMPN 14 BURU I Magfirah, A Kaharuddin, F Wangse Matematika, 104, 2015	7*	2015
Mengapa Kita Membutuhkan Teknologi Dalam Pendidikan? A Kaharuddin, T Tulak, IM rah, R Ode Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan 10 (1), 57-61, 2021	6	2021
Pengaruh Sifat Percaya Diri dan Keaktifan Belajar Di Kelas Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Wawotobi A Kaharuddin, T Tulak Elementary Journal: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 4 (2), 135-142, 2021	5	2021
KOMPARASI KEEFEKTIFAN PENDEKATAN SAINTIFIK, ELPSA DAN OPEN-ENDED SETTING KOOPERATIF TIPE STAD DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA KELAS VII SMP NEGERI AKREDITASI ADI KOTA MAKASSAR A Kaharuddin DOI: 10.13140/RG.2.2.14182.88644, 2018	5	2018
Pengantar Dasar Matematika SP Nasrun, A Kaharuddin, M Muzaini Haura Utama, 2023	4	2023

Δεν είναι δυνατή η εκτέλεση της ενέργειας από το σύστημα αυτή τη στιγμή. Προσπαθήστε ξανά αργότερα.

Άρθρα 1–20

Παραθέσεις ανά έτος

Διπλότυπες αναφορές

Συγχωνευμένες αναφορές

Προσθήκη από κοινού συγγραφέωνΣυν-συγγραφείς

Παρακολούθηση

Παρατίθεται από

Συν-συγγραφείς