| Música y lengua de signos a cuatro voces, una experiencia educativa y musical para la inclusión B Juan-Morera, IN García, BL Casanova Revista Electrónica de LEEME, 35-52, 0 | 15* | |
| Systematic Review of inclusive musical practices in non-formal educational contexts B Juan-Morera, I Nadal-García, B López-Casanova Education Sciences 13 (1), 5, 2022 | 13 | 2022 |
| Análisis del bienestar psicológico en la práctica coral inclusiva MB López-Casanova, NG Icíar, B Juan-Morera, N Larraz-Rábanos Per Musi, 2021 | 10 | 2021 |
| 85. El coro Cantatutti: Una práctica musical inclusiva en la Universidad de Zaragoza IN García, MBL Casanova, MCF Amat, B Juan-Morera El compromiso académico y social a través de la investigación e innovación …, 2018 | 5* | 2018 |
| Self-Perception of Inclusion in an Inclusive Choir: An Analysis Using the Scale for the Assessment of Inclusion (SAI) B Juan-Morera, I Nadal-García, B López-Casanova, E Vicente Behavioral Sciences 13 (9), 758, 2023 | 4 | 2023 |
| Música más lengua de signos: una revisión de la literatura IN García, MBL Casanova, BJ Morera Música Hodie 21, 2021 | 3 | 2021 |
| Exploratory Study on the Impact on Emotional Health Derived from Participation in an Inclusive Choir B Juan-Morera, I Nadal-García, B López-Casanova, L Estella-Escobar Healthcare 12 (13), 1355, 2024 | 2 | 2024 |
| La inclusión en el coro como medio de transformación social MBL Casanova, IN García, B Juan-Morera Educación, investigación e innovación en la red, 97-111, 2023 | | 2023 |
| Discapacidad visual y música en lengua de signos: un reto hacia la inclusión B Juan-Morera, IN García, MBL Casanova El rol de la ciudadanía en un mundo diverso: estrategias de inclusión e …, 2023 | | 2023 |
| Formación vocal y las TAC: claves para la inclusión de personas con discapacidad visual MBL Casanova, IN García, B Juan-Morera La innovación en el ámbito socioeducativo a través de las tecnologías y la …, 2023 | | 2023 |
| El coro: un espacio abierto a la inclusión social MBL Casanova, B Juan-Morera, IN García Proceedings. 1st International Congress: Humanities and Knowledge …, 2022 | | 2022 |
| Educa-acción!-Cine y Educación para la Transformación Social FJ Yarza Gumiel, A Gabarrus Szollosi, JM Soriano Bozalongo, ... Universidad de Zaragoza, 2021 | | 2021 |
| Formación de adultos de diversos contextos socioculturales como Objetivo de Desarrollo Sostenible. Formación e implementación en Metodologías Docentes y Orientación Educativa. M Aguilera Ruiz, JF Blanco Lorente, S González Pérez, B Juan Morera, ... Universidad de Zaragoza, 2021 | | 2021 |
| Los proyectos musicosociales: Un motor de transformación social AA Tena, IN García, B Juan-Morera Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad …, 2021 | | 2021 |
| Se Music in sign language: a literature review I Nadal-Garcia, MB Lopez-Casanova, B Juan-Morera MUSICA HODIE 21, 2021 | | 2021 |
| Experiencias sobre música en lengua de signos en España IN García, LP Penalva, MBL Casanova, B Juan-Morera Estudios sobre innovación e investigación educativa, 704-714, 2021 | | 2021 |
| Music and sign language at four voices: an educational and musical experience for inclusion: Música y lengua de signos a cuatro voces: una experiencia educativa y musical para … BJ Morera, IN García, MBL Casanova Revista Electronica De Leeme, 35-52, 2020 | | 2020 |
| El Arte de cantar en Lengua de Signos MBL Casanova, IN García, B Juan-Morera Conference Proceedings CIVAE 2020, 422-423, 2020 | | 2020 |
| Cantar para incluir IN García, MBL Casanova, MCF Amat, B Juan-Morera Educación musical: recursos para el cambio metodológico, 165-172, 2018 | | 2018 |
| Sonidos femeninos: proyectos que visibilizan el papel de las mujeres en la historia musical N Villamayor Rey, I Nadal García, B Juan Morera | | |
Iciar Nadal GarcíaUniversidad de Zaragoza SPAINVerified email at unizar.es