| Effectiveness of using computer‐assisted supplementary instruction for teaching the mole concept S Yalçinalp, Ö Geban, I Özkan Journal of Research in Science Teaching 32 (10), 1083-1095, 1995 | 214 | 1995 |
| Öğretmen adaylarIna yönelik mesleki kaygı ölçeği (MKÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması E Cabı, S Yalçınalp Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 44 (44), 85-96, 2013 | 115 | 2013 |
| Öğrencilerin Bilgi Arama Amacıyla İnternet’i Kullanım Biçimlerinin İncelenmesi S Yalcinalp, P Aşkar TOJET 2 (4), 100-107, 2003 | 71* | 2003 |
| Ontology and taxonomy design and development for personalised web‐based learning systems S Yalcinalp, Y Gulbahar British Journal of Educational Technology 41 (6), 883-896, 2010 | 63 | 2010 |
| Öğretmen adaylarına yönelik mesleki kaygı ölçeği (MKÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması E Cabi, S Yalçınalp Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 44 (44), 85-96, 2013 | 42 | 2013 |
| Creativity and Emerging Digital Educational Technologies: A Systematic Review S Yalçınalp, U Avcı TOJET 18 (3), 25-45, 2019 | 41 | 2019 |
| İlköğretim öğrencilerinin eğitsel bir çevrimiçi sosyal öğrenme ortamı olan Edmodo’ya ilişkin görüşleri E Dere, ÜA Yücel, S Yalçınalp Elementary Education Online 15 (3), 804-819, 2016 | 33 | 2016 |
| Lifelong learning considerations: relationship between learning styles and learning strategies in higher education E Cabi, S Yalcinalp Procedia-Social and Behavioral Sciences 46, 4457-4462, 2012 | 26 | 2012 |
| A study of students’ self-efficacy, performance and attitudes towards computers and internet in a computer literacy course at Freshman S Yalcinalp European Conference on Educational Research, 7-10, 2005 | 24 | 2005 |
| Through efficient use of LORs: Prospective teachers' views on operational aspects of learning object repositories S Yalcinalp, B Emiroglu British Journal of Educational Technology 43 (3), 474-488, 2012 | 21 | 2012 |
| Öğretmen adaylarının mesleki ve eğitim teknolojilerini kullanma kaygı düzeylerine yönelik görüşleri, IV E Cabı, S Yalçınalp International Educational Technology Conference, Hacettepe Üniversitesi 579, 2009 | 21 | 2009 |
| Occupational anxiety scale for prospective teachers: A study on validity and reliability E Cabi, S Yalcinalp HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL …, 2013 | 16 | 2013 |
| Eğitim teknolojileri kullanımı kaygı ölçeği (ETKKÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması S Yalçınalp, E Cabı İlköğretim Online 14 (3), 1005-1016, 2015 | 15 | 2015 |
| Higher education Student's behaviors as avatars in a web based course in second life S Yalcinalp, N Sen, G Kocer, F Koroglu Procedia-Social and Behavioral Sciences 46, 4534-4538, 2012 | 14 | 2012 |
| A scale development study: educational technologies anxiety scale (ETAS) S Yalçınalp, E Cabı Elementary Education Online 14 (3), 1005-1016, 2015 | 11 | 2015 |
| Matematik öğretmen adaylarının üç boyutlu modelleme programı ile öğrenme nesneleri geliştirme süreçlerinin incelenmesi MB Taştı, ÜA Yücel, S Yalçınalp International Journal of Social Sciences and Education Research 1 (2), 411-423, 2015 | 10 | 2015 |
| Investigating problem-solving behaviours of university students through an eye-tracking system using GeoGebra in geometry: A case study H Türkoğlu, S Yalçınalp Education and Information Technologies, 1-31, 2024 | 6 | 2024 |
| Uzaktan eğitim S Yalçınalp Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı. Ankara: Pegem A. Yayıncılık, 2013 | 6 | 2013 |
| Ana dili ve yabancı dil öğretiminde dijital öykü kullanımı araştırmalarının içerik analizi TS Kuzu, S Yalçınalp Millî Eğitim Dergisi 52 (238), 933-952, 2023 | 5 | 2023 |
| Utilization of Artificial Intelligence in Education: A Perspective on Learning Strategies S Yalcinalp, H Turkoğlu, SE Koc, H Ersoy | 4 | 2024 |
Ömer GebanMiddle East Technical UniversityVerified email at metu.edu.tr