| Factors promoting informal and formal learning strategies among school leaders D Rodriguez-Gomez, G Ion, C Mercader, S López-Crespo Studies in continuing education 42 (2), 240-255, 2020 | 52 | 2020 |
| Alianzas entre centros escolares y organizaciones de apoyo socioeducativo en torno al soporte escolar E Iglesias Vidal, S López-Crespo, JL Muñoz Moreno, A Tarrés i Vallespí | 5 | 2021 |
| School principals’ actions to promote informal learning among teaching staff S López-Crespo, J Gairín Sallán Teacher development 27 (3), 297-313, 2023 | 4 | 2023 |
| USE OF RESEARCH EVIDENCE TO IMPROVE TEACHING PRACTICES RESULTS FROM CATALONIA (SPAIN) A Díaz-Vicario, CI Suárez, G Ion, S López Education and New Developments 1, 333-337, 2022 | 3 | 2022 |
| El rol directivo para la promoción del aprendizaje informal del profesorado en los centros educativos S López-Crespo | 3 | 2020 |
| Estrategias didácticas digitales. Encuentros entre la investigación y la práctica SL Crespo Educatio Siglo XXI 39 (1), 393-396, 2021 | 2 | 2021 |
| Components de recerca en el disseny de les assignatures dels Graus de la Facultat de Ciències de l’Educació de la UAB A Díaz-Vicario, CI Suárez-Rivarola, S López-Crespo Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2023 | 1 | 2023 |
| L'aprenentatge informal del professorat en els centres educatius catalans S López-Crespo, J Gairín Sallán UAB divulga, 2022 | 1 | 2022 |
| Redes sociales y aprendizaje informal en las organizaciones públicas J Gairín, A Silván, S Fernández, S López, A Barrera-Corominas Liderazgo y gestion del talento en las organizaciones (ISBNe: 978-84-9987 …, 2018 | 1 | 2018 |
| Estratègies per fomentar la creativitat i la co-creació a la Facultat de Ciències de l'Educació. D Rodríguez Gómez, A Barrera-Corominas, D Castro Ceacero, ... | | 2024 |
| Diseño y desarrollo de las organizaciones educativas:[ressenya] S López-Crespo Educatio siglo XXI 42 (1), 159-162, 2024 | | 2024 |
| José Luís Muñoz Moreno y Joaquín Gairín Sallán Diseño y desarrollo de las organizaciones educativas Madrid: Editorial Dykinson, SL, 2022 S López Crespo Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2024 | | 2024 |
| El desenvolupament de la competència investigadora en el Grau d’Educació Primària. Anàlisi i valoració d’una experiència S López-Crespo, CI Suárez-Rivarola, A Díaz-Vicario Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2023 | | 2023 |
| Implementing evidence-informed practice for school inclusion-Guidelines for policymakers G Ion, A Díaz Vicario, CI Suárez, S López-Crespo, J Gairín Sallán, ... Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca i Estudis pel …, 2023 | | 2023 |
| Pla de desenvolupament i coaching per a la pràctica informada en l'evidència per a la inclusió escolar S Iftimescu, A Díaz Vicario, CI Suárez, S López-Crespo, J Gairín Sallán, ... Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca i Estudis pel …, 2023 | | 2023 |
| Guia per integrar la recerca a la docència a la Facultat de Ciències de l'Educació: claus i estratègies d'aplicació M Jariot-Garcia, J Tello Sánchez, L Arnau-Sabatés, M Rodríguez Parrón, ... _, 2022 | | 2022 |
| Training on Evidence-Informed Practice for School Inclusion G Ion, A Díaz Vicario, CI Suárez, S López-Crespo, C Brown, J Flood, ... Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca i Estudis pel …, 2022 | | 2022 |
| Components de recerca en el disseny de les assignatures dels Graus de la Facultat de Ciències de l'Educació de la UAB. Anàlisi de les guies docents del curs 2021/2022 A Díaz Vicario Universitat Autònoma de Barcelona,, 2022 | | 2022 |
| Diana Marín Suelves y José Peirats Chacón (eds.). Estrategias didácticas digitales. Encuentros entre la investigación y la práctica. Valencia: Calambur, 2020 S López Crespo Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2021 | | 2021 |
| Evaluación e institucionalización del cambio. MMD Bellonch, SL Crespo Aprendizaje organizativo e informal en los centros educativos, 79-88, 2020 | | 2020 |
