Acácia Angeli dos Santos

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Katya Luciane de OliveiraProfessora Associada do Curso de Psicologia da Universidade Estadual de LondrinaVerified email at uel.br
Ana Paula Porto NoronhaUniversidade São Francisco, Docente do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em PsicologiaVerified email at usf.edu.br
Evely Boruchovitch[email protected]Verified email at unicamp.br
Neide de Brito CunhaFATEC Bragança PaulistaVerified email at fatec.sp.gov.br
Adriana Satico FerrazProfessora Titular do Mestrado, Centro Universitário de Brasília (CEUB)Verified email at ceub.edu.br
Fabián Javier Marín RuedaPrograma de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia, Universidade São FranciscoVerified email at saofrancisco.edu.br
Ricardo PrimiUniversidade São FranciscoVerified email at usf.edu.br
Thatiana LimaUniversidade Federal da BahiaVerified email at ufba.br
Leandro S. AlmeidaInstituto de Educação, Universidade do MinhoVerified email at ie.uminho.pt
SOELY POLYDOROProfessora do Departamento de Psicologia Educacional, Universidade Estadual de CampinasVerified email at unicamp.br
Rodolfo A. M. AmbielProfessor - PUC-CampinasVerified email at puc-campinas.edu.br
Maria Imaculada Cardoso SampaioDoutora em Psicologia, Mestre em Ciências da Informação e graduada em Biblioteconomia.Verified email at prof.unisa.br
André SerradasBibliotecário, Universidade de São PauloVerified email at usp.br
Selma MartinelliVerified email at unicamp.br
Maria Thereza Costa Coelho de SouzaInstituto de Psicologia da Universidade de São PauloVerified email at usp.br

Acácia Angeli dos Santos

Professora da pós-graduação em psicologia, Universidade São Francisco

Verified email at usf.edu.br

Compreensão de leitura motivação autorregulação adaptação acadêmica


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Escala de satisfação com a experiência acadêmica de estudantes do ensino superior ALR Schleich, S Polydoro, AAA dos Santos Avaliação Psicológica: Interamerican Journal of Psychological Assessment 5 …, 2006	293	2006
Integração académica de estudantes universitários: Contributos para a adaptação e validação do QVA-r no Brasil JIF Granado, AAA Santos, LS Almeida, AP Soares, MA Guisande	196	2005
O teste de Cloze na avaliação da compreensão em leitura AA Santos, R Primi, FOS Taxa, CMM Vendramini Psicologia: reflexão e crítica 15, 549-560, 2002	181	2002
Programa de monitores para o ensino superior EG Natário, AAA Santos Estudos de Psicologia (Campinas) 27, 355-364, 2010	179	2010
Competências e habilidades cognitivas: diferentes definições dos mesmos construtos R Primi, AA Santos, CM Vendramini, F Taxa, FA Muller, MF Lukjanenko, ... Psicologia: teoria e pesquisa 17, 151-159, 2001	169	2001
Compreensão em leitura e avaliação da aprendizagem em universitários KL Oliveira, AAA Santos Psicologia: reflexão e crítica 18, 118-124, 2005	162	2005
Estilos de aprendizagem em universitários TCS Cerqueira [sn], 2000	157	2000
Relação entre ansiedade, depressão e desesperança entre grupos de idosos KL Oliveira, AAA Santos, M Cruvinel, AL Néri Psicologia em estudo 11, 351-359, 2006	150	2006
Leitura e desempenho escolar em português e matemática no ensino fundamental KL Oliveira, E Boruchovitch, AAA Santos Paidéia (Ribeirão Preto) 18, 531-540, 2008	136	2008
Estratégias de aprendizagem e desempenho acadêmico: evidências de validade KL Oliveira, E Boruchovitch, AAA Santos Psicologia: teoria e pesquisa 25, 531-536, 2009	132	2009
Teste gestáltico visomotor de Bender: sistema de pontuação gradual (B-SPG): manual FF Sisto, APP Noronha, AAA dos Santos Vetor, 2006	131	2006
Dificuldades antecipadas de adaptação ao ensino superior: um estudo com alunos do primeiro ano AM Araújo, AA dos Santos, AP Noronha, C Zanon, JA Ferreira, ... Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 3 (2), 102-111, 2016	114	2016
A relação entre vida acadêmica e a motivação para aprender em universitários AAA Santos, JF Mognon, TH Lima, NB Cunha Psicologia Escolar e Educacional 15, 283-290, 2011	111	2011
Leitura e redação entre universitários: avaliação de um programa de intervenção IS Sampaio, AA Santos Psicologia em Estudo 7, 31-38, 2002	109	2002
O Cloze como técnica de diagnóstico e remediação da compreensão em leitura AAA dos Santos Interação em Psicologia 8 (2), 2004	107	2004
Integração ao ensino superior e satisfação acadêmica em universitários AAA Santos, SAJ Polydoro, SA Scortegagna, MSS Linden Psicologia: Ciência e Profissão 33, 780-793, 2013	106	2013
Construção e validação de uma escala sobre avaliação da vida acadêmica (EAVA) CMM Vendramini, AAA Santos, SAJ Polydoro, ETB Sbardelini, ... Estudos de Psicologia (Natal) 9, 259-268, 2004	102	2004
A avaliação da compreensão em leitura e o desempenho acadêmico de universitários MJM Silva, AAA Santos Psicologia em estudo 9, 459-467, 2004	101	2004
Estilos cognitivos de universitários e iniciação científica ICD Bariani [sn], 1998	101	1998
Escala de metas de realização como medida da motivação para aprendizagem RPC Zenorini, AAA dos Santos Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology 44 …, 2010	98	2010

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