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| Satisfaction’ study in Bilingual Physical Education after applying a schedule based on content and language integrated learning S García-Calvo, DL Banegas, MS Salaberri Sportis, Scientific Journal of School Sport, Physical Education and …, 2019 | 11 | 2019 |
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| Physical Education and English: constructivist vs traditional approaches in bilingual and non-bilingual education S García-Calvo, MS Salaberri Scientific Tehnical Journal of School sport, Physical Education and …, 2018 | 6 | 2018 |
| Estudio de Satisfacción en Educación Física Bilingüe tras aplicar una programación basada en el aprendizaje integrado de contenidos y lengua. Sportis S García-Calvo, D Banegas, M Salaberri Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity 5 …, 2019 | 5 | 2019 |
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| Efectos psicoemocionales del aprendizaje integrado de contenido y lengua considerando la edad y el género S Garcia-calvo Aula de Encuentro 24 (2), 4-22, 2022 | 1 | 2022 |
| RENEWED METHODOLOGICAL PERSPECTIVES IN PHYSICAL EDUCATION: ANALYSIS OF TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING AND CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING S Garcia-Calvo Ensayos 37 (2), 1-18, 2023 | | 2023 |
| García-Calvo Rojo, S. (2022). PSYCHOEMOTIONAL EFFECTS OF CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING BY AGE AND GENDER. Aula de Encuentro, volumen 24 (2), Investigaciones pp. 1-19 S Garcia-Calvo Aula de Encuentro 24 (2), 1-19, 2022 | | 2022 |
| Nuevas perspectivas metodológicas en Educación Física: análisis de enseñanza comprensiva del deporte y aprendizaje integrado de contenido y lengua SGC Rojo Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete 37 (2), 1-18, 2022 | | 2022 |
| Translation integrated in a non-linguistic discipline MS García-Calvo, S. and Salaberri Escuela Internacional de Doctorado, 34, 2018 | | 2018 |
| Determinantes de la tasa de interés de los bonos soberanos argentinos: una aproximación a través del indicador riesgo país SF García Calvo Universidad de San Andrés. Departamento de Economía, 2017 | | 2017 |
| PSYCHOEMOTIONAL EFFECTS OF CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING BY AGE AND GENDER S García-Calvo Rojo | | |
Darío Luis BanegasSenior Lecturer in Language Education, University of Edinburgh, Scotland, UKVerified email at ed.ac.uk
