| University dropout prediction through educational data mining techniques: A systematic review F Agrusti, G Bonavolontà, M Mezzini Journal of e-learning and knowledge society 15 (3), 161-182, 2019 | 64 | 2019 |
| Deep learning approach for predicting university dropout: A case study at Roma Tre University F Agrusti, M Mezzini, G Bonavolontà Journal of e-learning and knowledge society 16 (1), 44-54, 2020 | 37 | 2020 |
| Predicting university dropout by using convolutional neural networks M Mezzini, G Bonavolontà, F Agrusti INTED2019 Proceedings, 9155-9163, 2019 | 7 | 2019 |
| Educating with Artificial Intelligence Through an Inclusive Lens: New Horizons for Personalisation. SM Pagliara, G Bonavolontà, A Mura Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching 4 (1), 2024 | 5 | 2024 |
| ARTIGIANI DI IMMAGINI IN MOVIMENTO: RICERCA VISIVA E INCLUSIONE F Bocci, G Bonavolontà Media Education 4 (2), 1-19, 2013 | 5 | 2013 |
| Analysing Italian Inclusive Education Practices in Relation to Universal Design for Learning Principles SM Pagliara, M Sanchez Utge, G Bonavolontà, A Mura Assistive Technology: Shaping a Sustainable and Inclusive World, 511-516, 2023 | 4 | 2023 |
| Sviluppare ambienti inclusivi nella formazione universitaria online: esiti di una ricerca esplorativa. F Bocci, G Bonavolontà Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal …, 2020 | 4 | 2020 |
| Tecnologia e diversità nelle rappresentazioni mediali. Un’analisi di due prodotti seriali per la televisione F Bocci, G Bonavolontà Ricerche Pedagogiche, 53-68, 2020 | 4 | 2020 |
| Figli di una «creatività minore»? Che cosa pensano le persone normodotate del connubio creatività-disabilità F Bocci, G Bonavolontà, W Nanni Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal …, 2013 | 4 | 2013 |
| Educational robotics for special needs students: Teachers’ perspectives on pre-service training F Agrusti, G Bonavolontà Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal …, 2022 | 3 | 2022 |
| Non solo intrattenimento. Una ricerca esplorativa sull’utilizzo dell’audiovisivo nella didattica universitaria durante il lockdown B Fabio, G Bonavolonta, D Valentina La ricerca dipartimentale ai tempi del covid-19 2, 165-179, 2021 | 3 | 2021 |
| Utilizzo delle reti neurali convolutive per la predizione dell’abbandono universitario. Una ricerca quantitativa sui corsi di laurea del Dipartimento di Scienze della … M Mezzini, G Bonavolontà, F Agrusti Italian Journal of Special Education for Inclusion 7 (2), 443-462, 2019 | 3 | 2019 |
| Tra Timor e Vereor: Il Complesso Dibattito sul Rapporto Uomo-Macchina e la valenza dei Chatbot IA nei contesti educativi G Bonavolontà, SM Pagliara | 2 | 2024 |
| Metaverse between object and metaphor: possible scenarios for inclusion G Bonavolonta, D Bullegas, I Tatulli, AL Zurru, A Mura Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching 3 (2), 2023 | 2 | 2023 |
| Lo strano caso dell’uomo elefante:«inquadrature» pedagogico-speciali, educazione ai media e formazione dei docenti= The Strange Case of the Elephant Man: Special Pedagogical … D Bullegas, G Bonavolontà, AL Zurru, A Mura L'INTEGRAZIONE SCOLASTICA E SOCIALE 22 (2), 113-130, 2023 | 2 | 2023 |
| Il fenomeno MOOC. Uno studio quali-quantitativo mediante un approccio" data mining" G Bonavolontà Università degli studi Roma Tre, 2018 | 2 | 2018 |
| Are the so-called Students with Special Educational Needs scarcely prosocial by nature or by culture? F Bocci, A Travaglini, F Franceschelli, G Bonavolonta Inclusion, Participation and Human Rights in Disability Research-comparisons …, 2016 | 2 | 2016 |
| Traiettorie esistenziali e adultità nell’esperienza della persona con disabilità A Mura, F Dettori, AL Zurru, I Tatulli, G Bonavolonta, SM Pagliara, ... Area 11–Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche, 255-273, 2024 | 1 | 2024 |
| Educational Robotics for Special Needs Students: Teachers’ Perspectives on Pre-service Training= Robotica educativa per studenti con bisogni speciali: il punto di vista degli … G Bonavolonta, F Agrusti Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies 2022 (26), 199-217, 2022 | 1 | 2022 |
| Intelligenza Artificiale e Educazione: le percezioni degli studenti del Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Università Roma Tre sul concetto di Intelligenza Artificiale G Bonavolonta, F Agrusti Q-TIMES WEBMAGAZINE, 130-145, 2021 | 1 | 2021 |
Francesco AgrustiRoma Tre University, Associate ProfessorVerified email at uniroma3.it