| Toward an instructional design model based on learning objects A Chiappe, Y Segovia, HY Rincón Educational Technology Research and Development 55 (6), 671-681, 2007 | 248 | 2007 |
| Diseño instruccional: oficio, fase y proceso A Chiappe Educación y Educadores 11 (2), 229-239, 2008 | 182* | 2008 |
| Literature and practice: A critical review of MOOCs A Chiappe-Laverde, N Hine, JA Martínez-Silva Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación 22 (44), 09-18, 2015 | 174* | 2015 |
| Acerca de lo pedagógico en los objetos de aprendizaje - reflexiones conceptuales hacia la construcción de su estructura teórica A Chiappe Estudios Pedagógicos 35 (1), 261-272, 2009 | 123 | 2009 |
| Fortalecimiento de las habilidades emocionales de los educadores: interacción en los ambientes virtuales A Chiappe, JC Cuesta Educación y educadores 16 (3), 503-524, 2013 | 109 | 2013 |
| Blended Learning y estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios del área de la salud JA Camacho, A Chiappe Laverde, C López de Mesa Educación Médica Superior 26 (1), 2012 | 84 | 2012 |
| Tendencias sobre contenidos educativos digitales en América Latina A Chiappe Unesco, 2016 | 70 | 2016 |
| El profesorado de Educación Infantil y Primaria: formación tecnológica y competencia digital VG Méndez, EG Tort, MLF Rodríguez, AC Laverde Innoeduca: international journal of technology and educational innovation 7 …, 2021 | 63 | 2021 |
| Open assessment of learning: A meta-synthesis A Chiappe, R Pinto, V Arias International Review of Research in Open and Distributed Learning 17 (6), 44-61, 2016 | 63 | 2016 |
| Prácticas educativas abiertas como factor de innovación educativa A Chiappe Boletín Redipe 818, 6-12, 2012 | 58 | 2012 |
| La Educomunicación en entornos digitales: un análisis desde los intercambios de información AC Laverde, VA Vallejo Opción 32 (7), 461-479, 2016 | 55 | 2016 |
| Condiciones para la implementación del m-learning en educación secundaria: un estudio de caso colombiano A Chiappe, RC Romero Revista mexicana de investigación educativa 23 (77), 459-481, 2018 | 51 | 2018 |
| Learning Analytics in 21st century education: a review A Chiappe, LP Rodríguez Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 25 (97), 971-991, 2017 | 48* | 2017 |
| Open Teaching: a New Way on E‑learning? A Chiappe, LL Lee Electronic Journal of E-Learning 15 (5), pp370‑384-pp370‑384, 2017 | 42 | 2017 |
| 21st-century skills and their relationship to STEAM learning environments: a review W Krüger Mariano, A Chiappe Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2021 | 34* | 2021 |
| Open Educational Practices: A learning way beyond free access knowledge A Chiappe, SI Adame Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 26, 213-230, 2017 | 33 | 2017 |
| Literatura y práctica: una revisión crítica acerca de los MOOC A Chiappe, N Hine, JA Martínez Comunicar 44 (44), 9-18, 2015 | 33 | 2015 |
| Rethinking 21st century schools: the quest for lifelong learning ecosystems A Chiappe, AMT Samper, AE Wills, I Restrepo Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 28 (107), 521-544, 2019 | 29 | 2019 |
| Representation of knowledge in digital educational environments: A systematic review of literature M Buitrago, A Chiappe Australasian Journal of Educational Technology 35 (4), 2019 | 27 | 2019 |
| Transformaciones en las Concepciones de los Docentes de Educación Secundaria acerca de la Web 2.0 y su uso en los procesos de enseñanza A Chiappe, NC Mesa, CY Alvarez Estudios pedagógicos (Valdivia) 39 (2), 55-66, 2013 | 26 | 2013 |
Edward Alexander HernándezInvestigador EducativoVerified email at educativas.co
Edward Alexander HernándezInvestigador EducativoVerified email at educativas.co