| Los enfoques de investigación en las Ciencias Sociales SFA Faneite Revista Latinoamericana Ogmios 3 (8), 82-95, 2023 | 342 | 2023 |
| Estrategias de enseñanza utilizadas por los docentes de biología en las universidades públicas S Acosta, MC García Revista Omnia 18 (2), 67-82, 2012 | 155 | 2012 |
| Los paradigmas de investigación en las Ciencias Sociales SF Acosta Editorial Idicap Pacífico 1 (4), 60-79, 2023 | 63* | 2023 |
| Estrategias de enseñanza para promover el aprendizaje significativo de la biología en la Escuela de Educación, Universidad del Zulia S Acosta, A Boscán Revista Multiciencias 14 (1), 67-73, 2014 | 61 | 2014 |
| La gamificación como herramienta pedagógica para el aprendizaje de la biología S Acosta Revista Latinoamericana Ogmios 2 (5), 249-266, 2022 | 56 | 2022 |
| Competencias de los docentes de biología en las universidades públicas S Acosta, M Finol Telos, Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales 17 (2 …, 2015 | 48 | 2015 |
| El trabajo de campo como estrategia didáctica para el aprendizaje de la zoología S Acosta, A Fuenmayor, A Sánchez Revista Omnia 23 (1), 59-78, 2017 | 47 | 2017 |
| Estrategias cognoscitivas para la promoción del aprendizaje significativo de la Biología, en la Escuela de Educación S Acosta, A Boscán Telos, Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales 14 (2 …, 2012 | 42 | 2012 |
| Actitud de los estudiantes de quinto año de bachillerato hacia la investigación científica A Fuenmayor, S Acosta Revista Multiciencias 15 (4), 444-451, 2015 | 37 | 2015 |
| Los mapas conceptuales y su efecto en el aprendizaje del conocimiento biológico S Acosta, R Acosta Revista Omnia 16 (2), 209-225, 2010 | 30 | 2010 |
| La enseñanza contextualizada para el aprendizaje de las Ciencias Naturales SFA Faneite, M Barrios Revista de la Universidad del Zulia 14 (40), 103-126, 2023 | 29 | 2023 |
| La argumentación en los trabajos de investigación: un aporte científico al discurso académico LAB Rosado, SFA Faneite Delectus 6 (1), 29-38, 2023 | 24* | 2023 |
| Educación para la paz como mecanismo de convivencia ciudadana A Acosta, S., & Villalba. Revista Honoris Causa 14 (2), 7-27, 2022 | 24* | 2022 |
| Criterios para la selección de técnicas e instrumentos de recolección de datos en las investigaciones mixtas SFA Faneite Revista Honoris Causa 15 (2), 62-83, 2023 | 21 | 2023 |
| Gestión educativa desde la perspectiva epistemológica de la complejidad en la gerencia del siglo XXI SFA Faneite, A Barreto-Rodríguez Delectus 6 (2), 1-12, 2023 | 21* | 2023 |
| La inteligencia emocional: un concepto humanizador para la educación en tiempos postpandemia: Capítulo 1 SFA Faneite, LAB Rosado Editorial Idicap Pacífico, 7-25, 2022 | 21* | 2022 |
| Competencias emocionales de los docentes y su relación con la educación emocional de los estudiantes SFA Faneite Revista Dialogus 1 (12), 53-71, 2023 | 17 | 2023 |
| Competencias de los profesores de Biología en formación A Faneite, S Fernando Transformación 19 (1), 41-51, 2023 | 16* | 2023 |
| Procesos gerenciales para la gestión del cambio en las instituciones educativa SFA Faneite, MAB Caballero Revista EDUCARE-UPEL-IPB-Segunda Nueva Etapa 2.0 27 (2), 48-72, 2023 | 14 | 2023 |
| Actividades de laboratorio para el aprendizaje de la biología de vertebrados SFA Faneite, AJS Castillo Revista Latinoamericana Ogmios 3 (6), 7-18, 2023 | 11 | 2023 |
Alonso Alejo FuenmayorUniversidad del Zulia, VenezuelaVerified email at unmsm.edu.pe
