| Constituição docente do enfermeiro: possibilidades e desafios JCM Agnelli, BCMS Nakayama Revista@ mbienteeducação 11 (3), 328-344, 2018 | 10 | 2018 |
| A importância do ensino de geometria nos anos iniciais do ensino fundamental: razões apresentadas em pesquisas brasileiras WA Manoel [sn], 2014 | 8 | 2014 |
| Fios e tramas em contextos de pesquisaformação e suas implicações na tessitura narrativa de professores/as iniciantes JS MORAIS Tese de Doutorado, Universidade Estadual de Campinas]. Repositório …, 2022 | 7 | 2022 |
| Implicações da didática profissional para a formação do professor de matemática RC de Sousa, FRV Alves, FCF Fontenele Revista de Educação Matemática 17, e020004-e020004, 2020 | 5* | 2020 |
| Rede colaborativa de professores que ensinam matemática: articulando ensino, pesquisa e extensão RP Gama, BCMS Nakayama Zetetiké 24 (1), 59-74, 2016 | 5 | 2016 |
| O potencial heurístico e autoformativo das biografias educativas para os formadores de professores de matemática B NAkAyAMA, D Fiorentini, JG Barbosa Ciências Humanas e Sociais em Revista. Seropédica 32 (2), 103-115, 2010 | 5 | 2010 |
| O mapeamento sistemático e a pesquisa qualitativa:(inter) conexões com os paradigmas da educação ACFP Junior, BCMS Nakayama Revemop 4, e202219-e202219, 2022 | 4 | 2022 |
| Formação de professores, estágio remunerado e precarização do trabalho docente: as contradições do Programa Residência Educacional BCMS Nakayama, SA da Silva Brito Laplage em Revista 2 (2), 33-41, 2016 | 4 | 2016 |
| Experiencias de formación docente en contextos de inserción e inducción profesional en instituciones brasileñas y uruguayas. DS Tinti, BCMS Nakayama | 3 | 2021 |
| Programa Observatório da Educação (Obeduc) e desenvolvimento profissional docente MY Hanita, BS Nakayama Revista Paranaense de Educação Matemática 8 (15), 216-238, 2019 | 3 | 2019 |
| O estado do conhecimento das pesquisas sobre formação de professores no quadro da expansão da educação superior no Brasil BCMS Nakayama, DS Tinti Eccos Revista Científica, 253-272, 2018 | 3 | 2018 |
| Formação matemática do professor polivalente: um estudo metanalítico BCMS Nakayama, JF da Silva Revista de Estudos Aplicados em Educação 2 (3), 2017 | 3 | 2017 |
| Apresentação: Programas e políticas de formação inicial e continuada de professores e a valorização do magistério (Presentation: Programs and policies for initial and … BCMS Nakayama, RP Gama, RA Pinheiro, JB dos Santos Crítica Educativa 3 (2), 3-20, 2017 | 2 | 2017 |
| Estágio remunerado e formação de professores: quem ensina quem no programa residência educacional? BCMS Nakayam, SA da Silva Brito Formação Docente–Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de …, 2014 | 2 | 2014 |
| Programas de formação continuada para a rede pública do Estado de São Paulo: contribuições da Unicamp para a Secretaria de Estado de Educação FA Arantes [sn], 2014 | 2 | 2014 |
| A prática como componente curricular na formação de professores: a visão dos licenciandos de ciências biológicas da UFSCAR–Sorocoba LA Giraldi, B Nakayama Política de formação inicial e continuada de professores. Araraquara, São …, 2012 | 2 | 2012 |
| Narrar e esperançar com Cartas Pedagógicas: um fecundo diálogo entre o legado de Paulo Freire e a pesquisa narrativa (auto) biográfica ALS de Freitas, BCMS Nakayama Crítica Educativa 8 (2), 1-24, 2022 | 1 | 2022 |
| Mapeamento sistemático de experiências formadoras e dispositivos de pesquisa-formação: contribuições da abordagem (auto) biográfica S Brito, BCMS Nakayama, CMD Meletti, LL de Campos Fonseca Pontos de Interrogação–Revista de Crítica Cultural 11 (2), 67-96, 2021 | 1 | 2021 |
| Fotonarrativas de práticas pedagógicas: Uma análise sobre as percepções de gênero na educação infantil R Batista, BCMS Nakayama Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207 16 (3), 34-46, 2019 | 1 | 2019 |
| Um estudo meta-analítico sobre pesquisas em modelagem matemática na formação de professores CI dos Santos, BCMS Nakayama Revista@ mbienteeducação 11 (1), 66-77, 2018 | 1 | 2018 |
