| Cómo realizar e interpretar un análisis factorial exploratorio utilizando SPSS M López-Aguado, L Gutiérrez-Provecho REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació 12 (2), 1–14-1–14, 2019 | 500 | 2019 |
| Estilos de aprendizaje: relación con motivación y estrategias M López Aguado, E Silva Falchetti Revista de estilos de aprendizaje, 2009 | 210 | 2009 |
| Diseño y análisis del Cuestionario de Estrategias de Trabajo Autónomo (CETA) para estudiantes universitarios M López-Aguado Revista de psicodidáctica 15 (1), 77-99, 2010 | 165 | 2010 |
| Estilos de aprendizaje. Diferencias por género, curso y titulación M López-Aguado Revista de estilos de aprendizaje 4 (7), 2011 | 150 | 2011 |
| Los enfoques de aprendizaje. Revisión conceptual y de investigación: Theoretical and Research Review M López Aguado, AI López Alonso Revista colombiana de educación, 131-153, 2013 | 120 | 2013 |
| Familias y Docentes: Garantes del aprendizaje durante el confinamiento D Hortigüela Alcalá, Á Pérez Pueyo, M López Aguado, J Manso Ayuso, ... Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 2020 | 65* | 2020 |
| El ocio y los enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios AI López Alonso, M López-Aguado, I González-Millán, MEF Martínez Revista de investigación Educativa 30 (1), 53-70, 2012 | 61 | 2012 |
| La brecha digital destapada por la pandemia del coronavirus: Una investigación sobre profesorado y familias FJ Fernández Río, M López Aguado, Á Pérez Pueyo, D Hortiguela Alcalá, ... Revista complutense de educación, 2022 | 52 | 2022 |
| Informe de investigación COVID19: Voces de docentes y familias JM Moreno Olmedilla, A Bolivar Botía, M Clavijo Ruiz, ... Proyecto Atlántida-Educación y cultura democrática, 2020 | 51 | 2020 |
| Estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios. Diferencias por género, curso y tipo de titulación ML Aguado Education in the knowledge society (EKS) 12 (2), 203-233, 2011 | 47 | 2011 |
| La brecha digital en población en riesgo de exclusión social L Gutiérrez Provecho, M López-Aguado, JL García Llamas, ... | 33 | 2021 |
| La evaluación de la calidad de títulos universitarios. Dificultades percibidas por los responsables de los Sistemas de Garantía de Calidad M López-Aguado Educación XX1 21 (1), 263-284, 2018 | 27* | 2018 |
| Checking the underlying structure of R-SPQ-2F using covariance structure analysis/Comprobación de la estructura subyacente del R-SPQ-2F mediante análisis de estructura de … M López-Aguado, L Gutiérrez-Provecho Culture and Education 30 (1), 105-141, 2018 | 24 | 2018 |
| Los enfoques de aprendizaje, el" engagement", el ocio y el rendimiento anterior. Propuesta de un modelo AIL Alonso, ML Aguado, MEF Martínez, CL Presa, MLG Provecho Bordón: Revista de pedagogía 68 (4), 67-88, 2016 | 23 | 2016 |
| Modelo explicativo del efecto de los enfoques de aprendizaje sobre el rendimiento y el papel modulador de la dedicación temporal M López-Aguado, L Gutiérrez-Provecho Revista de Investigación Educativa 32 (2), 447-462, 2014 | 20 | 2014 |
| La reforma educativa está en marcha.¿ ML Aguado, M Ruiz Y la tuya, 1996 | 18 | 1996 |
| El incremento de las desigualdades educativas producido por la pandemia del coronavirus M López-Aguado Excellence and innovation in learning and teaching: research and practices …, 2020 | 17 | 2020 |
| Formación docente e inclusión educativa: un estudio comparado en Italia y España V Nistal Anta, MM López Aguado, L Gutiérrez-Provecho Revista española de educación comparada 1 (44), 236-259, 2024 | 12 | 2024 |
| La universidad como un entorno saludable: un estudio transversal C Liébana Presa, AI López Alonso, L Sánchez Valdeón, M López Aguado, ... Enfermería Global 20 (3), 2021 | 12* | 2021 |
| Relación de los enfoques de aprendizaje con el rendimiento y la estimación del tiempo dedicado por los estudiantes en la realización del prácticum ML Gutiérrez-Provecho, M López-Aguado Bordón. Revista de pedagogía 65 (3), 25-37, 2013 | 11 | 2013 |