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Daniel Trugillo Martins Fontes
Daniel Trugillo Martins Fontes
PhD candidate, Science/Physics Education - USP
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Cited by
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Uma comparação das visualizações e inscrições em canais brasileiros de divulgação científica e de pseudociência no YouTube
D TM Fontes
Journal of Science Communication-América Latina 4 (1), A01, 2021
202021
Fundamentação teórica no ensino de eletromagnetismo: uma revisão da literatura em periódicos nacionais
DTM Fontes, AM Rodrigues
Caderno Brasileiro de Ensino de Física 38 (2), 965-991, 2021
102021
Tendencias de investigación en la enseñanza de la física en revistas académicas iberoamericanas
DTM Fontes, A Rodrigues
Revista de Enseñanza de la Física 34 (2), 33-45, 2022
52022
A Física Moderna e Contemporânea nas perspectivas CTSA e História da Ciência nos livros didáticos de Física
DTM Fontes, AM Rodrigues
Revista Eletrônica Pesquiseduca 11 (25), 390-412, 2019
52019
Uma análise de rede para as pesquisas do tipo mapeamento em Ensino de Física
DTM Fontes, AM Rodrigues
Ensino e Tecnologia em Revista 7 (1), 364-378, 2023
42023
Análise local, pensamento global: estrutura e dinâmica de relações colaborativas na pesquisa em Ensino de Ciências
DTM Fontes, AM Rodrigues
Investigações em Ensino de Ciências 29 (1), 2024
22024
Tópicos e tendências no ensino de física utilizando inteligência artificial
É Ghuron, DTM Fontes, AM Rodrigues
Revista de Enseñanza de la Física 35, 167-173, 2023
22023
Redes de coautoría en la investigación en educación en electromagnetismo
DTM Fontes, R Bueno, É Ghuron, AM Rodrigues
Revista de Enseñanza de la Física 35, 123-130, 2023
22023
Science education collaboration network: the case of the Cultural-Historical Activity Theory
DTM Fontes, AM Rodrigues
Science & Education, 1-21, 2023
22023
Sobre os modos de uso da teoria histórico-cultural na pesquisa em educação em ciências pelos membros dos grupos de pesquisa do CNPq
DTM Fontes, AM Rodrigues
Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas 24 (4), 522-530, 2023
22023
Conceptual development in secondary education: thoughts on electromagnetism
DTM Fontes
Brazilian Applied Science Review 3 (6), 2693-2702, 2019
22019
Studying relationships of technology in curriculum research a network approach to connections and collaborations
DTM Fontes, E Viggiano, AM Rodrigues, C Mattos
Revista e-Curriculum 22, 2024
12024
Um olhar para as relações teóricas do conteúdo de ensino de eletromagnetismo fundamentado na teoria do ensino desenvolvimental
DTM Fontes, AM Rodrigues
Caderno Brasileiro de Ensino de Física 38 (2), 1067-1095, 2021
12021
Faraday’s Law Low-Cost Experiment Without Permanent Magnets
D Fontes, AM Rodrigues
The Physics Teacher 59 (5), 345-347, 2021
12021
Uma explicação para a escassez de trabalhos que utilizam a teoria do ensino desenvolvimental como referencial teórico no ensino de física no contexto nacional
DTM Fontes, AM Rodrigues
Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2020
12020
ESTADO DA ARTE E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: o que perdemos nesse casamento?
J Camillo, DTM Fontes, JO Garcia, AM Rodrigues
Anais da XV Jornada Latino-Americana de Estudos Sociais da Ciência e …, 2024
2024
Natureza da ciência em sala de aula: aspectos empíricos para uma investigação em física
DTM Fontes
A Física na Escola 22, 230136-230136, 2024
2024
Vygotsky na pesquisa em Educação em Ciências: diálogo entre perspectivas passadas e tendências futuras
DTM Fontes, AM Rodrigues
Ciência & Educação (Bauru) 29, e23047, 2023
2023
Are there any dominant theoretical frameworks for contextualization in school science textbooks
M Palmieri, DTM Fontes, AM Rodrigues
International Journal of Studies in Education and Science (IJSES) 4 (2), 163-175, 2023
2023
Contribuições dos Grupos de Pesquisa do CNPq para a pesquisa na teoria histórico-cultural
DTM Fontes, EM Gheno, AM Rodrigues
Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica 7 (1), 2023
2023
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Articles 1–20