Uma comparação das visualizações e inscrições em canais brasileiros de divulgação científica e de pseudociência no YouTube D TM Fontes Journal of Science Communication-América Latina 4 (1), A01, 2021 | 20 | 2021 |
Fundamentação teórica no ensino de eletromagnetismo: uma revisão da literatura em periódicos nacionais DTM Fontes, AM Rodrigues Caderno Brasileiro de Ensino de Física 38 (2), 965-991, 2021 | 10 | 2021 |
Tendencias de investigación en la enseñanza de la física en revistas académicas iberoamericanas DTM Fontes, A Rodrigues Revista de Enseñanza de la Física 34 (2), 33-45, 2022 | 5 | 2022 |
A Física Moderna e Contemporânea nas perspectivas CTSA e História da Ciência nos livros didáticos de Física DTM Fontes, AM Rodrigues Revista Eletrônica Pesquiseduca 11 (25), 390-412, 2019 | 5 | 2019 |
Uma análise de rede para as pesquisas do tipo mapeamento em Ensino de Física DTM Fontes, AM Rodrigues Ensino e Tecnologia em Revista 7 (1), 364-378, 2023 | 4 | 2023 |
Análise local, pensamento global: estrutura e dinâmica de relações colaborativas na pesquisa em Ensino de Ciências DTM Fontes, AM Rodrigues Investigações em Ensino de Ciências 29 (1), 2024 | 2 | 2024 |
Tópicos e tendências no ensino de física utilizando inteligência artificial É Ghuron, DTM Fontes, AM Rodrigues Revista de Enseñanza de la Física 35, 167-173, 2023 | 2 | 2023 |
Redes de coautoría en la investigación en educación en electromagnetismo DTM Fontes, R Bueno, É Ghuron, AM Rodrigues Revista de Enseñanza de la Física 35, 123-130, 2023 | 2 | 2023 |
Science education collaboration network: the case of the Cultural-Historical Activity Theory DTM Fontes, AM Rodrigues Science & Education, 1-21, 2023 | 2 | 2023 |
Sobre os modos de uso da teoria histórico-cultural na pesquisa em educação em ciências pelos membros dos grupos de pesquisa do CNPq DTM Fontes, AM Rodrigues Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas 24 (4), 522-530, 2023 | 2 | 2023 |
Conceptual development in secondary education: thoughts on electromagnetism DTM Fontes Brazilian Applied Science Review 3 (6), 2693-2702, 2019 | 2 | 2019 |
Studying relationships of technology in curriculum research a network approach to connections and collaborations DTM Fontes, E Viggiano, AM Rodrigues, C Mattos Revista e-Curriculum 22, 2024 | 1 | 2024 |
Um olhar para as relações teóricas do conteúdo de ensino de eletromagnetismo fundamentado na teoria do ensino desenvolvimental DTM Fontes, AM Rodrigues Caderno Brasileiro de Ensino de Física 38 (2), 1067-1095, 2021 | 1 | 2021 |
Faraday’s Law Low-Cost Experiment Without Permanent Magnets D Fontes, AM Rodrigues The Physics Teacher 59 (5), 345-347, 2021 | 1 | 2021 |
Uma explicação para a escassez de trabalhos que utilizam a teoria do ensino desenvolvimental como referencial teórico no ensino de física no contexto nacional DTM Fontes, AM Rodrigues Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2020 | 1 | 2020 |
ESTADO DA ARTE E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: o que perdemos nesse casamento? J Camillo, DTM Fontes, JO Garcia, AM Rodrigues Anais da XV Jornada Latino-Americana de Estudos Sociais da Ciência e …, 2024 | | 2024 |
Natureza da ciência em sala de aula: aspectos empíricos para uma investigação em física DTM Fontes A Física na Escola 22, 230136-230136, 2024 | | 2024 |
Vygotsky na pesquisa em Educação em Ciências: diálogo entre perspectivas passadas e tendências futuras DTM Fontes, AM Rodrigues Ciência & Educação (Bauru) 29, e23047, 2023 | | 2023 |
Are there any dominant theoretical frameworks for contextualization in school science textbooks M Palmieri, DTM Fontes, AM Rodrigues International Journal of Studies in Education and Science (IJSES) 4 (2), 163-175, 2023 | | 2023 |
Contribuições dos Grupos de Pesquisa do CNPq para a pesquisa na teoria histórico-cultural DTM Fontes, EM Gheno, AM Rodrigues Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica 7 (1), 2023 | | 2023 |