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Clarissa de Assis Olgin
Clarissa de Assis Olgin
Professora de Matemática, Universidade Luterana do Brasil
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Title
Cited by
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Critérios, possibilidades e desafios para o desenvolvimento de temáticas no Currículo de matemática do Ensino Médio. 2015. 265 f
CA OLGIN
Tese (Doutorado)-Universidade Luterana do Brasil, Programa de Pós-Graduação …, 2015
162015
Educação financeira no currículo de matemática do ensino médio
CLO Groenwald, C de Assis Olgin
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia 11 (2), 2018
152018
Metodologia de ensino híbrido no ensino superior: uma revisão da literatura
EL Weber, C de Assis Olgin
Anais CIET: Horizonte, 2020
122020
Códigos e senhas no Ensino Básico
CLO Groenwald, RF Franke, C de Assis Olgin
Educação Matemática em Revista-RS 2 (10), 2009
122009
Currículo no ensino médio: uma experiência com o tema criptografia. 2011. 136 f
CA OLGIN
Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática)–Universidade …, 2011
82011
Educação Matemática Crítica: uma experiência com o tema educação financeira
CR Dias, C de Assis Olgin
Revista Eletrônica de Educação Matemática 15, 1-18, 2020
72020
Critérios, possibilidades e desafios para o desenvolvimento de temáticas no Currículo de Matemática do Ensino Médio
CA Olgin
Tese de Doutorado), Universidade Luterana do Brasil. Canoas, 2015
72015
Criptografia e o Currículo de matemática no Ensino Médio
CLO Groenwald, C de Assis Olgin
Revista de Educação Matemática 13 (15), 69-78, 2011
62011
INVESTIGAÇÃO DA TEMÁTICA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO CONSTANTE NA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA
AM Veiga, C de Assis Olgin
2359-442X, 39, 2018
32018
Critérios para seleção de temas de interesse para o Currículo de Matemática do Ensino Médio
C de Assis Olgin, CLO Groenwald
Perspectivas da Educação Matemática 8 (17), 2015
32015
Criptografia e os conteúdos matemáticos do Ensino Médio (TA)
C de Assis Olgin
XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática, 2011
32011
Jogos didáticos no ensino de frações nos anos finais do Ensino Fundamental
BE Kranz, CA OLGIN
XXV ENCONTRO REGIONAL DE ESTUDANTES DE MATEMÁTICA DO SUL (EREMATSUL …, 2023
22023
Currículo, Educação Matemática e Políticas Públicas: desafios da atualidade
C de Assis Olgin, CLO Groenwald, WB de Lima Palanch
Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática 12 (1), 1-8, 2022
22022
O Papel do Professor e do Estudante em Ambiente Construcionista de Aprendizagem
RS Santos, DE Costa, DB Alves
REMATEC 15, 252-265, 2020
22020
Currículo de matemática de la enseñanza fundamental: una experiencia con el tema educación financiera
CR Dias, C de Assis Olgin
PARADIGMA, 80-103, 2019
22019
A Didactic Engineering for the development of the Amortization System theme using the HP 12C Calculator Emulator
TL Martins, C de Assis Olgin
Acta Scientiae 21 (6), 173-191, 2019
22019
Utilização de planilha eletrônica no processo de ensino e aprendizagem de matrizes e sistemas
F Dellinghausen, VM GALLE, CA OLGIN
Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 1-9, 2017
22017
Engenharia Didática: Uma Experiência Com o Tema Criptografia
C de Assis Olgin, CL de Oliveira Groenwald
Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática 4 (2), 2011
22011
Códigos e senhas: Sequência didática com o tema criptografia no ensino fundamental
C Groenwald, C Olgin
X Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010
22010
Educação STEM no ensino médio
V Ninow, C de Assis Olgin, CLO Groenwald
UNIÓN-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 18 (66), 2022
12022
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