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| ePortfolio and service-learning: a tale of two cities connected by two high-impact practices M Ciesielkiewicz, C Chan, G Nocito | 8 | 2020 |
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| Operativizar los Objetivos de Desarrollo Sostenible en Educación Superior a través del aprendizaje servicio GN Muñoz, MJJ Sáez Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza, 1343 …, 2021 | | 2021 |
| «Spots publicitarios con sentido social» evaluación de un proyecto de aprendizaje servicio realizado por alumnos de publicidad AV Elizaincin, BF Azcoiti, GN Muñoz Transformación universitaria: retos y oportunidades, 651-662, 2021 | | 2021 |
| Service-learning project in Kenya: Some surprising results on resilience and emotional intelligence M Ciesielkiewicz, G Nocito EDULEARN19 Proceedings, 472-477, 2019 | | 2019 |
| SEL-360: SERIOUS GAMES FOR SOCIAL AND EMOTIONAL LEARNING S Peña Molino, D., Pei Chun Shih., Nocito, G., Mendez Conference: 11th annual International Conference of Education, Research and …, 2018 | | 2018 |
| Service-learning versus traditional instructional methods: Whic motivates students more? NG Ciesielkiewicz Monika INTED2017 Proceedings, 7255-7258, 2017 | | 2017 |
| ¿ Tiene el profesorado de primaria y secundaria formación suficiente en estrategias de aprendizaje? MJJ Sáez, MM de Miguelsanz, GN Muñoz, MG de la Calle Psicología y educación: presente y futuro, 1040-1046, 2016 | | 2016 |
| Evaluación de la competencia de autorregulación del aprendizaje con que acceden los estudiantes al sistema universitario: fortalezas y debilidades GN Muñoz Primeras Jornadas Internacionales sobre EEES: evaluación, 161-166, 2010 | | 2010 |
| Why Teach? G Gratacós, E López-Gómez, G Nocito, S Sastre | | |
| UN PROGRAMA PARA PREUNIVERSITARIOS CON IMPACTO SOCIAL S Sastre, G Gratacós, E López-Gómez, G Nocito | | |
Monika Ciesielkiewicz (ORCID: 0000-...Universidad Complutense de Madrid (ROR 02p0gd045))Verified email at ucm.es