Follow
Fury Styo Siskawati
Fury Styo Siskawati
Universitas Islam Jember
Verified email at uij.ac.id - Homepage
Title
Cited by
Cited by
Year
Profil kemampuan literasi numerasi di masa pandemi cov-19
FS Siskawati, FE Chandra, TN Irawati
KoPeN: Konferensi Pendidikan Nasional 3 (1), 253-261, 2021
902021
Pengembangan “PAKSOBRI” Dengan Quiz Faber Mata Kuliah Aljabar Linier Elementer Di Universitas Islam Jember
FS Siskawati
Gammath: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Matematika 3 (2), 92-103, 2018
152018
Pentingnya meningkatkan HOTS dan AQ siswa guna mempersiapkan siswa menghadapi era revolusi industri 4.0 bagi guru SMKS Al-Akhyar Wonokusumo Bondowoso
FE Chandra, FS Siskawati, H Lutfiah
Jurnal Pengamas 2 (2), 95-103, 2019
142019
Peran Scaffolding pada Pembelajaran Matematika: Suatu Kajian Kepustakaan
FS Siskawati, E Nurdin
Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) 4 (3), 305-310, 2021
112021
Penalaran Siswa SMP dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau dari Perbedaan Kepribadian Ekstrovert dan Introvert
FS Siskawati
PPS Unesa, 2014
112014
Analisis Kelayakan Butir Soal pada Media INTERMATHLY (Interesting Mathematic Monopoly)
FS Siskawati, AASQ A'yun, TN Irawati
Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika 6 (1), 634-654, 2022
102022
Analisis Kebutuhan Siswa terhadap Media Pembelajaran Berbasis Digital pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar
IA Wijayanti, FS Siskawati
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan 3, 465-471, 2021
102021
Pengembangan Leker Gabel Dengan Hot Potatos Untuk Meningkatkat Hasil Belajar Mahasiswa Universitas Islam Jember
FS Siskawati, FE Chandra
Gammath: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Matematika 2 (2), 2017
102017
Pengembangan Game Edukasi “Hotsnaker” Berbantuan Vlog Sebagai Alternatif Media Pembelajaran Matematika Di ERa New Normal
L Mukarromah, FS Siskawati
UrbanGreen Conference Proceeding Library, 40-44, 2021
92021
Profil Penalaran Siswa SMP dengan Kepribadian Introvert dalam Memecahkan Masalah Matematika
FS Siskawati
Jurnal Educazione: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran dan Bimbingan dan …, 2015
72015
Profil Kemampuan Literasi Numerasi Di Masa Pandemi Cov-19. KoPeN: Konferensi Pendidikan Nasional, 3 (1), 253-261
FS Siskawati, FE Chandra, TN Irawati
52021
Pembelajaran qtl berbasis proyek dalam bentuk web untuk meningkatkan motivasi dan keterampilan berpikir 4c
FE Chandra, FS Siskawati
Sigma 7 (1), 12-20, 2021
42021
Analisis Kesulitan Belajar Mahasiswa Dengan Perbedaan Nilai Hasil Belajar Pada Mata Kuliah Aljabar Linier Elementer
FS Siskawati
Jurnal Axioma 4 (2), 90-97, 2019
4*2019
THE DEVELOPMENT OF LEARNING VIDEOS WITH THE PROBLEM-SOLVING APPROACH BY USING SCREENCAST O MATIC
FS Siskawati, TN Irawati, SZ Salsabila
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 13 (1), 2024
32024
Analisis Butir Soal Ujian Akhir Semester (UAS) Mata Pelajaran Matematika Pada Tahun Ajaran 2020/2021 Kelas VII SMP Islam At Tanwir Kecamatan Ledokombo Kabupaten Jember
Y Verawati, FS Siskawati, T Susilaningtyas
Jurnal Jendela Pendidikan 3 (01), 114-121, 2023
32023
Analisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMK ditinjau dari adversity quotient
F Hofifah, FS Siskawati, TN Irawati
JURNAL e-DuMath 9 (1), 40-46, 2023
32023
“Effectiveness of Using "PAKSOBRI" with Quiz Faber to Improve Students' Problem Solving Abilities at Islamic University of Jember
FS Siskawati
Jurnal Axioma: Jurnal Matematika dan Pembelajaran 4 (1), 7 - 15, 2019
32019
Improving Students Activity and Students Learning Outcomes by Using Collaboration of Mind Mapping and Picture and Picture Models
M Mahmudi, FS Siskawati
Jurnal Axioma: Jurnal Matematika dan Pembelajaran 3 (1), 12-27, 2018
32018
An Error Analysis of Students with Differences in Learning Outcomes in Solving Story Problems Based on the Newman Procedure
FS Siskawati
Jurnal Axioma: Jurnal Matematika dan Pembelajaran 2 (1), 25-36, 2017
32017
Study Comparison of Learning Outcomes between the User and Non User LEKER GABEL with Hotpotatos in Islamic University Of Jember
FS Siskawati
Jurnal Axioma: Jurnal Matematika dan Pembelajaran 2 (2017), 133 - 142, 2017
32017
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20