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Pilar Pineda
Pilar Pineda
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Cited by
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Evaluación del impacto de la formación de las organizaciones
PP Herrero
Educar, 119-133, 2000
2932000
Evaluation of training in organisations: a proposal for an integrated model
P Pineda
Journal of European Industrial Training 34 (7), 673-693, 2010
2692010
Gestión de la formación en las organizaciones
M AMADOR, CD Perea, PP Herrero
1892002
Auditoría de la formación en la empresa
P Pineda
1821995
Evaluation of reflective practice in teacher education
E Belvis, P Pineda, C Armengol, V Moreno
European Journal of Teacher Education 36 (3), 279-292, 2013
1362013
¿ Cómo medir la transferencia de la formación en Educación Superior?: el Cuestionario de Factores de Transferencia
M Feixas, MM Duran, I Fernández, A Fernández, MJ Garcia San Pedro, ...
REDU. Revista de Docencia Universitaria 11 (3), 219-248, 2013
1132013
Pedagogía laboral
P Pineda
1082003
Online vs. classroom learning: Examining motivational and self-regulated learning strategies among vocational education and training students
C Quesada-Pallarès, A Sánchez-Martí, A Ciraso-Calí, P Pineda-Herrero
Frontiers in psychology 10, 2795, 2019
1052019
El nuevo modelo de formación continua en España: balance de un año de cambios
P Pineda, J Sarramona
Revista de educación 341 (705), 36, 2006
902006
La participación de los estudiantes universitarios en programas de movilidad: factores y motivos que la determinan
EB Pons, PP Herrero, MVM Andrés
Revista iberoamericana de educación 42 (5), 1-14, 2007
812007
Economía de la educación: una disciplina pedagógica en pleno desarrollo
P Pineda Herrero
Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2000
722000
La formación continua en España: Balance y retos de futuro
PP Herrero
RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 13 (1 …, 2007
582007
Factores que intervienen en la inserción laboral de los titulados en Educación en tiempos de crisis: un estudio sobre Cataluña
P Pineda i Herrero, I Agud Morell, A Ciraso Calí
Revista de educación (Madrid) 372 (4-6), 0141-168, 2016
572016
La FP dual desde la perspectiva del profesorado: elementos que condicionan su implementación en los centros
P Pineda-Herrero, A Ciraso-Calí, L Arnau-Sabatés
Educación XX1 22 (1), 15-43, 2019
512019
Evaluation of training effectiveness in the Spanish health sector
P Pineda‐Herrero, E Belvis, V Moreno, MM Duran‐Bellonch, X Úcar
Journal of Workplace Learning 23 (5), 315-330, 2011
512011
El" grupo de trabajo" como método innovador de formación del profesorado para potenciar la transferencia del aprendizaje
M Moreno Andrés, CQ Pallarés, PP Herrero
Revista española de pedagogía 68 (246), 4, 2023
40*2023
Competencias para la empleabilidad de los titulados en Pedagogía, Psicología y Psicopedagogía: un estudio comparativo entre empleadores y titulados/Employability and …
P Pineda-Herrero, A Ciraso-Cali, M Armijos-Yambay
Revista española de pedagogía 76 (270), 313-334, 2018
392018
Evaluation of training transfer factors: The FET model
P Pineda-Herrero, C Quesada-Pallarès, A Ciraso-Calí
Transfer of learning in organizations, 121-144, 2013
372013
Dual apprenticeships in Spain–Catalonia: The firms’ perspective
A Jansen, P Pineda-Herrero
Vocations and Learning 12 (1), 129-154, 2019
362019
La movilidad de los universitarios en España: Estudio sobre la participación en los programas Erasmus y Sicue
P Pineda Herrero, MV Moreno Andrés, E Belvis Pons
Revista de educación, 2008
362008
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