| MEB 2013 okul öncesi eğitim programının 21. yüzyıl becerileri açısından analizi MN Tuğluk, B Özkan Temel Eğitim 1 (4), 29-38, 2019 | 85 | 2019 |
| Okul öncesi dönemde fen eğitimi B Akman, GU Balat, T Güler, E Alabay, S Büyüktaşkapu, FL Önkol, ... Pegem Akademi, 2010 | 70 | 2010 |
| OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN GÖRSEL SANAT ETKİNLİĞİ UYGULAMALARINI DEĞERLENDİRMESİ B Özkan, F Girgin Ejovoc (Electronic Journal of Vocational Colleges) 4 (4), 79-85, 2014 | 57 | 2014 |
| 60-72 aylık çocuklar için bilimsel süreç becerileri ölçeğinin geliştirilmesi ve beyin temelli öğrenmeye dayanan fen programının bilimsel süreç becerilerine etkisi B Özkan Unpublished doctorate thesis. Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri …, 2015 | 56 | 2015 |
| Sürdürülebilir çocuk gelişimi: Okul öncesinde etkinliklerle çevre eğitimi A Önder, B Özkan Anı Yayıncılık, 2013 | 52 | 2013 |
| BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MEDYA OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI Ö Yılmaz, B Özkan Ejovoc (Electronic Journal of Vocational Colleges) 3 (1), 178-183, 2013 | 21 | 2013 |
| Okul öncesi dönem 5-6 yaş çocuklarının cinsiyet özelliklerine ilişkin kalıpyargılarının bazı değişkenler açısından incelenmesi B Özkan PQDT-Global, 2009 | 21 | 2009 |
| Uzaktan eğitim BÖTE öğrencilerin uzaktan eğitim ile ilgili görüşlerinin incelenmesi Ö Yılmaz, B Özkan HAYEF Journal of Education 11 (1), 85-94, 2014 | 20 | 2014 |
| ANNE GÖRÜŞLERİNE GÖRE 5-6 YAŞ ÇOCUKLARIN BİLGİSAYAR/TABLET KULLANIM DÜZEYLERİ B Özkan The Journal of Academic Social Science 54 (54), 390-399, 2024 | 14 | 2024 |
| Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çevre Eğitimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi B Özkan Akademik Bakış Dergisi, 80-88, 2017 | 14 | 2017 |
| Analysis of MoNE 2013 preschool education program in terms of 21st century skills MN Tuğluk, B Özkan Journal of Primary Education 1 (4), 29-38, 2019 | 13 | 2019 |
| 60-72 AYLIK ÇOCUKLAR İÇİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİ ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI B ÖZKAN, A ÖNDER The Journal of International Educational Sciences 3 (8), 214-223, 2019 | 11 | 2019 |
| OKUL ÖNCESİ VE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN EMPATİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ B ÖZKAN The Journal of Academic Social Science Studies 30 (1), 509-514, 2014 | 10 | 2014 |
| Examining the effect of merakli minik activities on preschool children's social skills G Ergin, B Özkan Southeast Asia Early Childhood Journal 10 (1), 28-36, 2021 | 7 | 2021 |
| Okul öncesi eğitim programının çevre eğitimi analizi B Özkan, MN Tuğluk Turkish Studies-Educational Sciences 15 (3), 1991-1996, 2013 | 6 | 2013 |
| The Relationship Between Preschool Teachers' Attitudes Towards Science Education and Cognitive Flexibility Levels F Soylu, B Özkan Education Quarterly Reviews 4, 2021 | 5 | 2021 |
| An Investigation of Scientific Process Skills of Children in the Reggio Emilia Kindergarten and in a Private Kindergarten. B Özkan International Journal of Curriculum and Instruction 13 (3), 2430-2439, 2021 | 5 | 2021 |
| THE EFFECT OF DRAMA BASED MATHEMATIC ACTIVITES ON SCINETIFIC PROCESS SKILLS OF 5 YEAR OLD CHILDREN B Özkan, MN Tuğluk Turkish Studies 13 (11), 1083-1091, 2018 | 5 | 2018 |
| The effect of the brain-based environmental education program applied to 5-6 years of pre-school children on their sustainable environmental behaviors B Özkan, TM Nur İnternational Journal of Curriculum and Instruction 14 (1), 1117-1134, 2022 | 3 | 2022 |
| Environmental Sustainability Scale for Children 60-72 Months Old: A Validity and Reliability Study B Özkan, MN Tuğluk, N Yiğitalp Journal of Education and Training Studies 8 (1), 2019 | 2 | 2019 |
Alev Önderprofessor of preschool education, Bahçeşehir UniversityVerified email at es.bau.edu.tr
Alev Önderprofessor of preschool education, Bahçeşehir UniversityVerified email at es.bau.edu.tr