| İlköğretim matematik öğretmenliği öğrencilerinin bilgisayarla ilgili öz-yeterlik algısı P Aşkar, A Umay Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 21 (21), 2001 | 931* | 2001 |
| Kolb öğrenme stili envanteri P Aşkar, B Akkoyunlu Eğitim ve Bilim 17 (87), 1993 | 684 | 1993 |
| Effects of computer simulations and problem-solving approaches on high school students Ö Geban, P Askar, Ï Özkan The Journal of Educational Research 86 (1), 5-10, 1992 | 609 | 1992 |
| Blended learning, e-learning and mobile learning in mathematics education MC Borba, P Askar, J Engelbrecht, G Gadanidis, S Llinares, MS Aguilar ZDM 48, 589-610, 2016 | 502 | 2016 |
| An investigation of factors related to self-efficacy for java programming among engineering students. P Askar, D Davenport Online Submission 8 (1), 2009 | 349 | 2009 |
| The development of a reflective thinking skill scale towards problem solving G Kizilkaya, P Askar Egitim ve Bilim 34 (154), 82, 2009 | 347* | 2009 |
| Matematik dersine yönelik tutumu ölçen likert tipi bir ölçeğin geliştirilmesi P Aşkar Eğitim ve Bilim 11 (62), 31-36, 1986 | 329 | 1986 |
| A structural equation model for ICT usage in higher education YK Usluel, P Aşkar, T Baş Journal of Educational Technology & Society 11 (2), 262-273, 2008 | 295 | 2008 |
| İlköğretim öğrencileri için matematik ve bilgisayar öz-yeterlik algısı ölçekleri M Işıksal, P Aşkar Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 25 (25), 2003 | 251 | 2003 |
| The effect of spreadsheet and dynamic geometry software on the achievement and self-efficacy of 7th-grade students M Isiksal, P Askar Educational Research 47 (3), 333-350, 2005 | 250 | 2005 |
| Özürlü Bir Çocuğa Sahip Anne-Babalardaki Stresin Yordannıası F Akkok, P Aşkak, AN Karancı Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 1 (02), 1992 | 214 | 1992 |
| Using learning analytics to develop early-warning system for at-risk students G Akçapınar, A Altun, P Aşkar International Journal of Educational Technology in Higher Education 16 (1), 1-20, 2019 | 171 | 2019 |
| Matematik öğretimi Y Baykul, P Aşkar Ankara: Anı Yayıncılık 72, 1995 | 156* | 1995 |
| Programlama dersi ile ilgili özdüzenleyici öğrenme stratejileri ve başarı arasındaki ilişkinin incelenmesi T Haşlaman, P Aşkar Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 32 (32), 110-122, 2007 | 153* | 2007 |
| Öğrencilerin teknolojiye yönelik tutum ölçeği faktör yapılarının incelenmesi: Türkiye örneği H Yurdugül, P Aşkar İlköğretim online 7 (2), 288-309, 2008 | 150* | 2008 |
| The development of a scale on assessing constructivist learning environments S Arkun, P Askar HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL …, 2010 | 146* | 2010 |
| Öğretmenlik mesleğine yönelik tutum ölçeği P Aşkar, M Erden Çağdaş Eğitim 121 (12), 8-11, 1987 | 138 | 1987 |
| The comparison of the opinions of the university students on the usage of blog and wiki for their courses U Avci, P Askar Journal of Educational Technology & Society 15 (2), 194-205, 2012 | 137 | 2012 |
| Contribution of students' mathematical skills and spatial ability of achievement in secondary school physics Ö Delialioğlu, P Aşkar Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 16 (16), 1999 | 132 | 1999 |
| The use of ICT in schools based on PISA 2003 data P Askar, S Olkun Eurasian Journal of Educational Research 19 (5), 15-34, 2005 | 110* | 2005 |
arif altunHacettepe UniversityVerified email at hacettepe.edu.tr